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我要为明天的成功播种,超过那些按部就班的人。在别人停滞不前时,我继续拼搏,终有一天我会丰收。
奥格·曼狄诺
要当心你在衡量什么。定期问问自己,这个指标有什么意义?我衡量的东西有价值吗?这个指标是在为我服务,还是我在为这个指标服务?
奥赞·瓦罗尔
价格充当了指南针的作用,指引我们利用自己根本不相识的人的力量和天赋去满足我们一无所知的人的需求。
哈耶克
竞争和集中管理二者如果是不完全的,都将成为拙劣的和无效率的工具,它们是用来解决同一问题的只能任择其一的原则,把两者混合起来就意味着哪一个也不能真正地起作用,其结果反而比始终只凭借二者之一的情况还要糟些。
哈耶克
植物藉栽培而生育,人类藉教育而成一人。
罗素
天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
李白
教育者不应是知识的搬运工,而应是和孩子并肩探索真理的旅伴。
朱永新
因为社会现象极端复杂,随时都可以找到任何数量的倒子或个别的材料,来证实一种意见。
列宁
无论你挣了多少钱,无论你有多出名,你仍会觉得空虚。你真正寻找的只是无条件的爱和完全的包容。
迈克尔·杰克逊
凡是过去,皆为序章。
莎士比亚
知道何时什么都不要做。
吉姆·罗杰斯
笔走龙蛇二十年,分明非梦亦非烟。文章满纸书生累,风雨同舟战友贤。屈指当知功与过,关心最是后争先。平生赢得豪情在,举国高潮望接天。
邓拓
爱情是足以焚身的烈火,不管是聪明人还是笨蛋,爱上了,都成了飞蛾。谁都知道飞过去会成为飞灰,但那又怎么样,百年之后,不管燃烧过与否,我们都将成为尘土。
辛夷坞
父亲给了我一颗心,可是因为你,它才跳动。
巴尔扎克
自己加于自己的伤害,最不容易治愈。
莎士比亚
爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有,只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。
柏拉图
请相信,这个世界上真的有人在过着你想要的生活。
大冰
All the texts say that in order to gain release one should render the mind quiescent; therefore their conclusive teaching is that the mind should be rendered quiescent; once this has been understood there is no need for endless reading.
所有的经典都说到,为了获得解脱,人应该让心智安静;所以它们的最终教导就是心智应该被安静下来;一旦理解了这一点,就不需要没完没了地阅读经典了。
拉玛那·马哈希
企业的成功离不开客户的信任。
魏建军
故使言有三法,三法者何也?有本之者,有原之者,有用之者。
王尔德
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