预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。

曾文婕

我们之所以不是响尾蛇有2个原因，第一我们父母都不是，第二我们不住在沙漠的中央。

弗洛伊德

我不是为了装饰而画画，我是为了交流而画画。

I don’t paint to decorate. I paint to communicate.

奈良美智

Integrity is the foundation of all business relationships.

诚信是所有商业关系的基础。

唐纳德·布伦

大脑在无法查核现状的情况下，就会预想最糟糕的情形。这就像有人一头痛就觉得可能是脑瘤晚期一样。

瓦尔·赫拉利

Innovation in fishing technology must go hand in hand with conservation efforts. They are not opposing forces, but complementary ones.

捕鱼技术的创新必须与保护工作齐头并进。它们不是对立的力量，而是互补的力量。

丹·沙利文

民族主义的激情虽能点燃人心，却如脱缰之马，若不加约束，必将践踏欧洲的和平与多元。

克莱门斯·梅特涅

但要他断然放弃那种理想化意象，只能是在他的各种需要大大减少以后。

卡伦·霍妮

我们相信，通过不断的创新和努力，我们可以为世界带来更多的绿色和可持续的解决方案。

We believe that through continuous innovation and effort, we can bring more green and sustainable solutions to the world.

王传福

如果我们不尊重孩子，而只是以奖赏引诱他，或以惩罚威吓他，那么我们便是助长了他获得利益的观念和恐惧感。由于我们自己所受的教养，是为了有所收获才采取行动，所以，我们不知道有一种不含有获取利益之欲望的行动。正确的教育是鼓励孩子对他人尊重体谅，而无需任何的诱饵和威吓。

克里希那穆提

生活要么是一次大胆的冒险，要么什么都不是。

Life is either a daring adventure or nothing at all.

格洛丽亚·埃斯特凡

最终，我们记住的不是敌人的话语，而是朋友的沉默。

马丁路德金

他（爱因斯坦）宣布自己将来想成为理论物理学家，恰恰是因为理论物理学可以让他独立自主，独立于社会与常规，独立于传统与权威。

马修·斯坦利

书籍是反映我们恐惧的镜子。

"Books are the mirrors that reflect our fears."

贾森·雷诺兹

真正的自由是自律的自由，不是放纵的自由。

罗翔

I don't follow trends. I set them.

我不追随潮流，我创造潮流。

玛丽亚·凯莉

第一次玩纸牌，多半会赢。

保罗·科埃略

你绝不仅仅由那些你已知的部分构成，你也包括那些你只要愿意就可以获得的部分。你永远不应该为了当下的自己而牺牲未来你可能成为的样子。

乔丹·彼得森

Success is not about fame and money. It's about happiness and fulfillment.

成功不在于名利，而在于快乐和满足。

夏奇拉

伟大的公司建立在伟大的文化之上。

Great companies are built on great cultures.

乔·惠特利