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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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一般我们把从感觉到记忆再到思维这一过程称为“智慧”,智慧的结果是行为和语言,行为和语言的表达过程称为“能力”,两者合称为智能。智能一般具有以下特点:第一具有感知能力,第二具有记忆和思维能力,第三具有学习能力和自适应能力,第四具有行为决策能力。具有以上四个特点的系统,我们一般称为智能系统或智能化系统。
方海光
我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
爱因斯坦
正向、美好的师生关系,本身就能成为一种教育力量。
郑英
越是能帮助你深入自我的概念,也越容易引发激烈的阻抗,它们最容易打破我们的心理平衡,最有可能带你走向深处的蜕变。而这个过程往往是痛苦的。
罗伯特·戴博德
我的处世,自以为退让得尽够了,人家在办报,我决不自行去投稿;人家在开会,我决不自己去演说。硬要我去,自然也可以的,但须任凭我说一点我所要说的话,否则,我宁可一声不响,算是死尸。但这里却必须我开口说话,而话又须合于校长之意。我不是别人,那知道别人的意思呢?“先意承志”的妙法,又未曾学过。
鲁迅
识别小偷并不难:认为人人都会偷东西的人,就是小偷。
凯文·凯利
科技让金融更简单、更高效。
马明哲
到天亮时他稍稍抬起身子来正视着她的眼睛说,“我在此时来到这个星球上,就是为的这个,弗朗西斯卡。不是为旅行摄影,而是为爱你。我现在明白了。我一直是从高处一个奇妙的地方的边缘跌落下来,时间很久远了,比我已经度过的生命要多许多年。而这么多年来我一直在向你跌落。”
罗伯特·詹姆斯·沃勒
要想着收咱失地,别忘了还我河山。
冯玉祥
生活在呼唤,要她去执行生的职责而非让她去关心死亡。现在老库斯库什已经徘徊在死亡线上了。
杰克·伦敦
Would rather let the children a dead letter, don't make him to learn the knowledge and the other useful things are sacrifice.
宁可让儿童一个字也不识,也不要使他为了学到这一些学问而把其他有用的东西都牺牲了。
卢梭
理解历史才能理解现在,理解现在才能预测未来。
罗翔
这少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄,她时时刻刻想着爱情,那种浓厚的兴趣与好奇心,要不是因为她愚味无知,简直不能说是无邪的了。
罗曼·罗兰
伦理道德的标准并不是一成不变的,它会随着时代的发展和社会的进步而不断变化。
毛姆
兼德而至,谓之中庸;中庸也者,圣人之目也。
刘邵
我父亲总是教导我:关心和分享。这就是我们举办公开课的原因。我唯一能做的就是尝试回馈。
My dad has always taught me these words: care and share. That's why we put on clinics. The only thing I can do is try to give back.
泰格·伍兹
正因为当初对未来做了太多的憧憬,所以对现在的自己尤其失望。生命中曾经有过的所有灿烂,终究都需要用寂寞来偿还.。
加西亚·马尔克斯
我把面包片放到茶水里浸了浸,放进嘴里;我嘴里感到它软软的浸过茶的味道,突然,我产生了一种异样的心绪,感到了天竺葵和香橙的芳香,一种无以名状的幸福充满了全身;我动也不敢动,惟恐在我身上发生的不可思议的一切就此消失;我的思绪集中在这片唤起这一切奇妙感觉的浸过茶的面包上,骤然间,记忆中封闭的隔板受到振动松开了,以前在乡间住所度过的那些夏天,顿时涌现在我的意识中,连同那些夏天美好的早晨,一一再现了。但是这样的夏季清晨早已成了过去,而茶水泡软的面包干的感觉,却成了那逝去的时间——对智力来说,它已成为死去的时间——躲藏隐匿的所在。
马塞尔·普鲁斯特
管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
彼得·德鲁克
少做加减乘除,多思考,数据只是表象。
安德烈·科斯托兰尼
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