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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在智慧课堂教学中,由于大数据分析、动态学习评价和“云一台一端”信息技术平台的运用,智慧课堂教学的要素及流程结构发生了重大变化。从理想化的状态来看,智慧课堂教学中教师的“教”变成8个步骤(学情统计、资源发布、教学设计、课题导入、新任务下达、精讲与点评、个性化推送、批改作业),学生的“学”也变成了8个步骤(预习与作业、课前讨论、展现分享合作探究、随堂测试、巩固提升、完成作业、总结反思),师生之间的互动交流更加丰富多样。
刘邦奇
你像跟小溪游玩般地与太阳嬉戏,并在你的双眼留下两个深色的池塘。
巴勃罗·聂鲁达
Technology gives us precision in forestry operations, but wisdom tells us where and when to apply it.
技术为我们的林业运营提供了精确性,但智慧告诉我们何时何地应用它。
珍妮弗·托马斯
一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是骨瘦如柴。
毕淑敏
通过日常练习,儿童充满了自信,但这并不意味着他已经变得完美了,而只是意味着他感觉到了自己的能力,而且跃跃欲试。
蒙台梭利
每个程序都是其他程序的一部分,很少适合。
Every program is a part of some other program and rarely fits.
艾伦·佩利
断舍离是加分法。一步一步地前进,无论有多么微小的进步,都要给自己加分。哪怕稍有停滞也没关系。不顺利的时候就对自己说:“我现在还做不到。”允许自己停下。这种脚踏实地向前迈进的感觉,就好比在一级一级地爬螺旋式阶梯。无论爬得多高,眼前的景色永远没有变化,甚至不确定有没有尽头。从正上方看,就好像是转了一圈又一圈,不断回到原点。然而从立体的视角来看,其实是在稳步前进的。哪怕只有毫厘之差,也是在不断进步的 。
山下英子
一个人得选择双方平等对待,彼此同等付出的关系——而不是一个只愿及时行乐,另一个想要真正爱情。没有平衡,认不清自己,或不明确自己想从生活中获得什么,或什么都搞不清楚,我想这就是痛苦的源泉。
阿兰·德波顿
等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。
普希金
3)必须注意,你们的董事长(巴菲特本人)--总是用快速学习法--仅可用了20年时间就认识到买入一家优秀公司是多么重要。
巴菲特
爱情包括的灵和肉两个方面应该是同等重要,要不爱情就有完备,因为我们不是神,也不是野兽。
冈察洛夫
机会在哪里?机会就在有人抱怨的地方。当有人抱怨时,机遇也同时存在。所以当我听到别人埋怨时,我就会觉得兴奋,因为我看到了机会,会想我可以为这做些什么。
马云
要做好工作,就应该消除 “工作” 和 “自己” 之间的距离,要悟到 “自己就是工作,工作就是自己” 的程度。
稻盛和夫
所有命运的馈赠,早已在暗中标好了价格。
斯蒂芬·茨威格
只愿说而不愿听,是贪婪的一种形式。
德谟克里特
你的时间有限,所以别把它浪费在模仿别人这种事上。
史蒂夫·乔布斯
当他们只想追求他们天命所带来的宝藏,而不是想去完成天命时,渐渐地,人们不再接受简单的东西,转而开始写书、诠释,并且做哲学研究。他们也开始觉得自己的方法比别人要好。
保罗·科埃略
请不要相信我的美丽,也不要相信我的爱情,在涂满了油彩的面容之下,我有的是颗戏子的心,所以,千万不要,不要把我的悲哀当真,也别随着我的表演心碎,亲爱的朋友,今身今世,我只是个戏子,永远在别人的故事里流着自己的泪。
席慕蓉
好生意和坏生意的区别在于,好生意面对的是一个又一个容易做出的决定,坏生意面对的是一次又一次痛苦的决定。
查理·芒格
Resilience is built through adversity, not in spite of it.
韧性是通过逆境而不是回避逆境来建立的。
艾米丽·泰勒
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