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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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即便对人口净流入的城市而言,也要区分人口主要流向哪些地区,越是核心地段土地供给越稀缺,就如圆的面积与半径之间的关系,离圆心距离增加一倍,面积增加4倍,稀缺性大幅减弱。
李迅雷
永远不要在质量上妥协。它是我们所做一切的基础。
Never compromise on quality. It's the foundation of everything we do.
加里·埃里克森
时间在记忆中的流动方式与现实中不同。
Time moves differently in memory than it does in life.
乔恩·麦格雷戈
没有事实,只有解释。
There are no facts, only interpretations.
尼采
那远了又远的是他,那近了又近了是你。
舒婷
暮起归巢思,春多忆侣声。谁能坼笼破,从放快飞鸣。
白居易
英国民族在这方面得天独厚,是唯一喜欢被告知事情有多糟和喜欢被告知情况已最坏的人。
丘吉尔
最深最和平的快乐,就是静观土地与人世,慢慢品位出它的没与和谐。这份快乐,乍一看也许平淡无奇,事实上,它深远而悠长。在我,生命的享受就在其中了。
三毛
往后,别在黑暗的夜里等我,你独自怀着痛苦的希望,在清晨的第一缕霞光闪出前,请别点亮烛光。
普希金
贝索斯也从创新的角度论证了打破共识的重要性,他说:“我相信,如果你要创新,你必须愿意长时间被误解。你必须采取一个非共识但正确的观点,才能打败竞争对手。”
李善友
不要把自己活成一个落难者,急着告诉所有人你有多么不幸。在别人眼里,你的经历可能只是一个笑话。成长本来就是孤独的过程,你要相信自己的人生必将灿烂,一切都有如神助。
稻盛和夫
我们时代的许多重大灾难其实都是精英们一手造成的。
托马斯·索维尔
那些不牢记过去的人,注定要重复过去发生的事。
Those who cannot remember the past arecondemned to repeatit.
桑塔亚那
在计算学习理论中,挑战不仅仅是学习,而是理解学习是如何可能的。
"In computational learning theory, the challenge is not just to learn, but to understand how learning is possible."
桑杰夫·阿罗拉
江海不捐细流而成其大,泰山不让抷土而成其高。
德川家康
共同的意识形态或宗教有助于解决没有亲属关系的人们应如何共处而不致互相残杀这个问题——就是为他们规定一种不是以亲属关系为基础的约束,其次它使人们产生了一种为别人而牺牲自己生命的动机而不是产生利己之心。
贾雷德·戴蒙德
那些无用的忧愁、无知的喜悦、贪婪的欲望和世俗的引诱,这些浪费了你多少生命?你真正留给自己的时间少之又少。意识到这一点,你就会明白寿命虽长,人却早就死了。
塞涅卡
美,是严峻的、难以接近的东西,不是那样容易能得到的,要耐心地等待它,窥探它,强迫它,把它紧紧地抱住,强迫它屈服。
巴尔扎克
The child is not a passive recipient of knowledge but an active participant in the learning process.
儿童不是知识的被动接受者,而是学习过程的积极参与者。
杰罗姆·布鲁纳
千万不要说,倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说,因为人活着必要有一个最美的梦想。
史铁生
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