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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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开会的时候总有些大忙人在那里闷头回邮件玩短信,认为讨论的那些别人的事和自己无关,这是极端错误的。让你参会说明领导认为会议的内容你需要知道并希望听到你的意见,如果发现你不会倾听又对会议无所贡献,慢慢你就不会再被要求参会,久而久之在组织中也就被边缘化了。
张一鸣
农业现代化需要政府、企业、科研机构和农民的共同参与。
张改平
不当家,不知柴米贵。不养儿,不知父母恩。
佚名
故事总要有结束,但不是每个人都有尾声。
迟子建
教育,是一项向美而生的事业,我们应当成就教育的美,同时成就于教育的美。
郑英
我努力求取知识,目的在于希望日后能使用,为社会贡献一点力量。
海伦·凯勒
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
我现在可以说,我为黄皮肤的中国人,为亚洲人实现了一个不小的奇迹。
刘翔
宁愿做一朵篱下的野花,不愿做一朵受恩惠的蔷薇。
莎士比亚
我使劲咽住,但是我使的劲儿太大,满腔热泪把胸口挣裂了。
杨绛
建一个公司的时候要考虑有好的价值才卖。如果一开始想到卖,你的路可能就走偏掉。
马云
凡事都留个余地,因为人是人,人不是神,不免有错处,可以原谅人的地方,就原谅人。
李嘉诚
由自然状态进入社会状态,人类便产生了一场最堪瞩目的变化;在他们的行为中正义就取代了本能,而他们的行动也就被赋予了前此所未有的道德性。
卢梭
婚姻是一条绳索,套上了脖子就打成死结,只有死神的镰刀才能割断。
塞万提斯
朝向终点的永恒仿佛无止境般漫长。
斯蒂芬·威廉·霍金
首先和最后要求于天才的事,就是热爱真理。
歌德
古人曾云:忍为众妙之门。事实上,对于人生种种不可躲避的灾祸和不可改变的苦难,除了忍,别无他法。
周国平
We must adapt to changing markets while staying true to our core values.
我们必须在适应不断变化的市场的同时,忠于我们的核心价值观。
理查德·迪尔
天下将有大变,身居深宫,不如远涉江湖。你要记得我这句话。
金庸
与其在悬崖上展览千年,不如在爱人肩头痛哭一晚。
舒婷
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