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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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“品质”两个字,一个是“质”,一个是“品”,“品”比“质”还要难。“品”是人家说你好,三个“口”;“质”是你做得好,做得不好人家很难说你好,但做得好不一定人家会说你好。三个“口”,最难是第三只“口”。
周其仁
在智慧课堂教学中,由于大数据分析、动态学习评价和“云一台一端”信息技术平台的运用,智慧课堂教学的要素及流程结构发生了重大变化。从理想化的状态来看,智慧课堂教学中教师的“教”变成8个步骤(学情统计、资源发布、教学设计、课题导入、新任务下达、精讲与点评、个性化推送、批改作业),学生的“学”也变成了8个步骤(预习与作业、课前讨论、展现分享合作探究、随堂测试、巩固提升、完成作业、总结反思),师生之间的互动交流更加丰富多样。
刘邦奇
The best way to learn is to teach.
学习的最好方法就是教。
马云
一个伴侣,固然是一种幸福,可是人生还有其他值得我去付出和追求的东西。
三毛
三十年前的月亮早已沉下去了,三十年前的人也死了,然而三十年前的故事还没完——完不了。
张爱玲
你弱的时候帮别人,有时费力不讨好,被认为是巴结。你强的时候,不用帮,说句鼓励的话,对方都会特别感动。良知这种东西,就跟天赋一样,有就有,没有就没有,不存在唤醒。一个真正强者,会善待弱者,会珍惜自己的话语权,多说一些正能量的话,鼓舞他人继续前行。
王志文
我只想让人们记住我是一个勤奋的球员,一个对比赛怀有无比热情的球员,一个一踏上球场便倾尽全力的球员。人们经常关注我场外的事情,有时候这会喧宾夺主,忽略了我场内的成就。尽管我说过这不会影响到我,但事实是,它的确伤害了我。
贝克汉姆
过去是一个异国他乡;他们在那里做事的方式不同。
The past is a foreign country; they do things differently there.
理查德·弗拉纳根
动一下嘛!让我知道你们还是活的。
罗翔
星河尽涵水,俯仰迷上下。——唐·韩愈
韩愈
对于自己因为创伤而引发的无名火,既不要错误地归咎于孩子,也不要对自己过分自责,我们最应该做的,是对它的根源进行追溯、拆解,努力在自己的意识里建立全新的反应路径,从而让这种伤害不要再随着自己的行为失范,再传导给孩子,乃至我们的后代。
菲利帕·佩里
巴尔扎克说过:“现在的政府,缺点是过分要人去适应社会,而不想叫社会去适应人。”这句话值得一切抱救世渡人的理想的人深思!
傅雷
实现明天理想的唯一限制是我们今天的疑虑。
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
埃尔西·索蒂罗普卢
每一首唐诗宋词都是一幅画,一首歌,一个故事。
康震
我们对生活所赋予的任何意义,其实都只是错觉。
瓦尔·赫拉利
我越是爱整个人类,就越是不爱爱具体的,即一个一个的人。
陀思妥耶夫斯基
今年花事垂垂过,明岁花开应更亸。
王国维
群众的事再小也是大事,自己的事再大也是小事。
黄文秀
到底想保护什么呢?到底一直努力保护一个怎样的我呢?鸟想著,并倏地感到愕然,答案是零。
大江健三郎
我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在沙滩上留下我们的足迹。
拿破仑
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