获取更多知识是我们开拓自身心智的唯一手段。
李笑来名人名言哲理格言警句语录 李笑来
The journey of discovery is filled with uncertainties, but it is these uncertainties that make science so exciting.
发现的旅程充满了不确定性，但正是这些不确定性使科学如此令人兴奋。
安德鲁·法厄
女人爱一个男人的时候，就会奋不顾身地扎进水里，这样很容易窒息。最好的办法就是时而跳出来透透气，别沉溺于其中。
赵格羽
一切事情前人都说过，...我们的到来为时过晚。...最卓绝、最美好的东西都已经收割一空，我们所能做的只是步古人和现代人中 的精明者之后尘，拾捡残余的麦粒罢了。
拉布吕耶尔
选择权不仅受益于可变性，也会从小成本的错误中受益。因此这些错误就类似选择权——从长远来看，幸运的话，错误会带来收益；不幸的话，错误会带来损失。
塔勒布
RESOLUTION. Resolve to perform what you ought; perform without fail what you resolve.
决心：该做的事情一定要做，要做的事情一定做好。
富兰克林
友谊的力量能够跨越种族和界限。
凯瑟琳·拉斯基
四大欲散，浮云已空。
张伯端
不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
佚名
你们尊敬我，但要是有天你们的尊敬倾倒了那又怎样？不要让一座雕像砸了你。
尼采
每一件事都要用多方面的角度来看它。
佚名
和乔丹一起打球，我奶奶都能拿总冠军。
沙奎尔·奥尼尔
每个人的内心深处，都有一匹甘于孤独却又渴望被理解的荒原之狼。
赫尔曼·黑塞
最甜美的果实往往来自最艰难的时节。
The sweetest fruits often come from the hardest seasons.
凯伦·路易斯
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识，不仅与形成学科素养无补，反而会阻碍学科素养的形成，知识是为素养服务的，过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力，过易、过浅的知识，无法刺激学生的思维，也无法让学生的思维达到一定的深度，同样不利于学生素养的形成。
余文森
要创造巨大的财富，需要极大的勇气和极大的谨慎；当你拥有了它，需要十倍的智慧才能保持它。
本杰明·格雷厄姆
这种不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。
夏衍
有些刺激，偶然之间碰到了机关，忽然开了一扇门，使你理解了一个常会困扰你的问题，忽然使你警觉到一种特殊的精神状态。我这一辈子的顿悟，很多是机缘。
许倬云
大钱是生产资料，小钱是生活资料，想吃肉就吃肉，就是幸福；睡觉睡到自然醒，时间自我支配，就是幸福；不介意自己的角色和周围人评价，有自己是非标准，就是幸福。
冯仑
太阻刚刚下了地平线。软风一阵一阵地吹上人面，怪痒痒的。苏州河的浊水幻成了金绿色，轻轻地，悄悄地，向西流去。
茅盾