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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。
艾森豪威尔
做企业有“三大法宝”——管理、机制和企业家精神。
宋志平
初恋只不过是些愚蠢加上大量的好奇。
萧伯纳
Love is life in its fulness like the cup with the wine.
生命注满了爱,犹如酒杯斟满了酒。
泰戈尔
那些把灯背在背上的人,把他们的影子投到了自己前面。
泰戈尔
一个有创造力的人是由成就的欲望驱动的,而不是由击败他人的欲望驱动的。
A creative man is motivated by the desire to achieve, not by the desire to beat others.
安·兰德
今日长缨在手,何时缚住苍龙?
毛泽东
教育应该是一种启迪智慧的过程,而不是填鸭式教育。
李玫瑾
改变始于质疑现状的勇气。
"Change begins with the courage to question the status quo."
哈尼·拉赫布
书籍是人类智慧的瑰宝。
艾萨克·阿西莫夫
我所需要的是如此微乎其微,不过是希望他人应该对我友好,应该给我以善意的建议,应该同情和理解我这样一个可怜的、无害的、孤寂的灵魂;我只是急切地希望给他人以快乐,并不急切地希望伤害任何人的感情。这就是他心目中所想象所感觉的一切。
卡伦·霍妮
真正的技术赋能是让复杂变简单,让不可能变可能。
汤道生
正当利用时间!不要舍近求远。
丁玲
最深刻的生命是心灵,最浮浅的生命是面孔。
冯骥才
The only time I feel alive is when I'm painting.
我唯一感到活着的时刻是在作画的时候。
卢卡·罗西
你知道白夜吗?明明是夜晚却有太阳,照得夜晚像白昼一样明亮,就是说一直这么犹豫不前的话,人生就毁了。
东野圭吾
教师如果注意到学生优秀的一面,最初可以每次都表扬。不要视而不见,要尽量表扬学生的所有优点,每学期伊始,教师要尽可能地多表扬学生。在这期间,最好保持一定的不规则性。当学生有两次表现优秀时,只表扬其中的一次,或三次当中只表扬一次...像这样,在每次表扬之间保持一定的间隔。这种方式可以促使学生将良好的习惯保持下去。
三好真史
父母的未愈合创伤,会通过教养传递给孩子。
维吉尼亚·萨提亚
癞母猪专赶金毛狮子。
吴承恩
一个人除非在生命的每一刻都敢于倾听自己,倾听他自己的自我,否则他不可能明智地选择生活。
马斯洛
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