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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
哥白尼
没有人是自由的,甚至连鸟儿都被天空束缚。
鲍勃·迪伦
较之希望得到什么,我们更多是同"能够"得到什么达成妥协。
黑泽明
当一扇门关闭时,你要知道,另一扇门正在打开。
When one door is closed, don't you know, another is open.
鲍勃·马利
事物而既万矣,必待口授目成而后识之,其与几何?
宋应星
三人半月诚难解,百岁稚年最不通。浊世无心说赤子,未老白头若敢逢?
金庸
艺术不是你看到的,而是你让别人看到的。
Art is not what you see, but what you make others see.
卢卡·罗西
理想主义虽然看似荒诞,但它能避免人们像蛆虫那样在地上爬来爬去。
塞万提斯
既要懂行,又要有才能。这两点都是难能罕见的,如果不结合在一起,就很难收到好效果。
歌德
其责己也重以周,其待人也轻以约。
韩愈
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
杜威
官僚政治是中国古代政治制度的核心,其运作机制与士人阶层的兴衰息息相关。
阎步克
我现在已经完全宽恕一切与不以为然了,心中没有别的念头。我将像过去那样保护她。我心中的怜悯心是那样强烈,以至于在它的前面一切都要让路……我像从前那样对她说:只要我还有一片面包与一片藏身的地方,就要与你一块分享。这在过去不是出于一时的感情冲动,在现在也不是出于一时的感情冲动,这是把彼此的需要看成是头等重要的事。
梵高
企业的核心竞争力是人才,要珍惜和培养每一个员工。
沈南鹏
教学语言是师生在教学过程中进行思想交流、情感沟通的桥梁和纽带,华丽也好,朴素也好,最重要的是准确、清楚、明白,是所有的学生都能理解的、领会的。教师的教学语言应该是直面学生的,是直抵学生心灵深处的。
薛法根
我在乎我自己,我越是孤独,越是无依无靠,我就越要尊重自己。
夏洛蒂·勃朗特
我相信,如果你向人们展示问题并向他们展示解决方案,他们就会被感动采取行动。
比尔·盖茨
性情执拗之人,不可与谋事也,机趣流通之士,始可与言文也。
译文:性格固执不通情理的人,不能和他共事的;机敏风趣活泼的人,才可以和他交流。赏析:固执己见,一意孤行的人,很难听得进别人的建议,和这样的人相处非常痛苦。那些风趣幽默的人,都有大智慧,他们的性格大多自然随和,和这样的交流,双方非常和谐。
佚名
成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟。
柏拉图
学者是好,不学不好。
周希陶
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