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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人们之所以不忧虑,是因为再难过也没用,而不是不值得忧虑。
夏目漱石
The mystery of the room is in the play of light.
房间的神秘在于光的游戏。
斯维勒·费恩
就像我们喜欢猫孩子,它们不需要担负着人孩子要成才的期望,所以永远不会叫人失望;人类就像喜欢自己的婴儿一样喜欢它们一辈子。
托马斯·伯恩哈德
岁月才使我慢慢明白,那天在候车室我之所以能够不管不顾,正因为是在你面前。没有谁能使我不管不顾当众痛哭,惟有你。你无意中成为我一切的见证,我的鬼祟,我的跟头,我的刻骨铭心凄惨不堪的失恋,被你尽收眼底。
铁凝
创业者的四张强牌:心力强、认知深、格局广、心态平。单出都是烂牌,合在一起就是王炸。
吴世春
自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得其反则是盗贼。
鲁迅
市场是以四个因素判定价值:供给、需求、品质、数量。一个人的收入,与市场认为的你所产出的价值成正比。
哈维·艾克
惩罚一到两次失败,然后就是解雇;庆祝每一次进步,虽然也许离总目标仍然很远。
杰克·韦尔奇
屋顶上省了一方砖瓦,屋子里烂了。
西塞罗
人民不能没有面包而生活,人民也不能没有祖国而生活。
雨果
当爱情走到尽头,软弱者哭个不停,有效率的马上去寻找下一个目标,而聪明的人早就预备了下一个。
王尔德
未来的目标是完全失业,这样我们就可以玩了。
The goal of the future is full unemployment, so we can play.
亚瑟·查理斯·克拉克
不要把精力浪费在自己身上证明自己有多伟大,没有人是完美的化身,过度在乎自己的个人地位只会让自己走向僵化,埋没自己的潜力。
卡罗尔·德韦克
Voices, smiles and eyes will become special communication between each other.
声音、微笑和眼神,会成为彼此间的特殊沟通。
蒙台梭利
“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等,这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显,“不要画这些无聊的东西!” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解,相反,这样很可能会剥夺他的安全感,而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物,清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整,对他来说,定型的重复构成了逃避,当他不能面对新的情境时,他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃,突然打扰她,告诉她说该上床睡觉了,结果,因为爱莲不能很快地适应这个新情境,她就可能以发脾气来做为逃避的手段,最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形,而避免迅速激烈的调整,“爱莲,你的洋娃娃很想睡觉,你知道吗?你也该睡了。” 这话可以一再重复,视儿童的适应力而定,直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中,这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。
维克多·罗恩菲德
天下送客最好的手段,莫过于开口借钱。
马伯庸
我们追求的目标决定了我们能成为一个什么样的人。
加里·凯勒
发生的所有大大小小的事情,都是必然地发生。
叔本华
成功是99%的失败加上1%的坚持。
爱迪生
人们把世界看作是一个威胁,正因如此,世界才变成了一个威胁。
保罗·科埃略
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