多少要费点劲，才能把自己保持在理性的轨道上。

要做的事情总找得出时间和机会；不要做的事情总找的出藉口。如果你不调戏女人，她说你不是一个男人；如果你调戏她，她说你不是一个上等人。

张爱玲

进化不是服务于一个物种，而是服务于整个自然。

塔勒布

在他面前，在那神圣日子里、死亡的快乐时刻，神性揭去了面纱——光明和尘世都爱他，因为他自己的精神已被这个世界的精神唤醒。

恩培多克勒

严格是一种能力，而粗暴则是一种态度。前者往往既需要很强的专业能力，也要有强烈的责任感；而后者，恰恰是对教育的一种无责任感的简化，是应试时代许多老师的生存术。

魏智渊

善于等待的人是聪明的人，也是真正有信心有能力有头脑有见解的人。

王蒙

“放肆地诽谤吧，总会有点什么粘在上面”。

斯蒂芬·茨威格

看三个人的关系，要看落魄时。

李碧华

世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。

比彻·斯托夫人

虽然我很喜欢她，但始终没有告诉她。因为我知道得不到的东西永远是最好的。

王家卫

我们在这片土地上拥有让生活值得过的东西。

We have on this earth what makes life worth living.

穆罕默德·达维希

你今天受的苦，吃的亏，担的责，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。

泰戈尔

一个人的眼睛是现在的他，一个人的嘴巴是将来的他。

约翰·高尔斯华绥

阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。

叶圣陶

只有在有热量的地方，才会有过去与未来的差别。例如念头，从过去延展至未来，而非反之——实际上，思考也会在我们的大脑中产生热量。

卡洛·罗韦利

预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。

曾文婕

她总是在他们相处时特别敏感，她知道他对她的爱里其实带有鄙视。

伊能静

不可否认，这个时代确有其独特的优势。无聊似乎已被彻底消灭，我们永远有做不完的事——但这是否也意味着，我们的生活已沦为一场永不停歇的分心之旅？

Now some advantages particular to this age are not to be denied. Boredom seems to have been vanquished. There is always something to do, but hasn’t this translated into a perpetual distraction in our lives.

汤姆·汉克斯

理智是爱情的奴隶。

陀思妥耶夫斯基

星巴克必须实现差异化，实现订制的作坊，但要注意的是，差异化实际上是由我们的客户创造的，不是我们星巴客创造的。我们有秘密菜单，但实际是客户打造的，在特定的时机出现。

星野道夫