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要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
高尔基名人名言哲理格言警句语录 高尔基
一个见惯了死亡的人已经无法理解，为何仅仅因为一个人死了，就会有那么大的痛苦。
雷马克名人名言哲理格言警句语录 雷马克
每个人都有属于自己的秘密。
人は誰でも、自分だけの秘密を持っている。
宫部美雪名人名言哲理格言警句语录 宫部美雪
幸运的恋爱源自一见钟情：只是人群中多看了一眼，就电光石火，双向奔赴，爱好也是如此。
曾焱冰名人名言哲理格言警句语录 曾焱冰
其实人真正最完美的生活应该是在文字里的，活得像电影一样，活得像小说一样，最次也要活得像电视剧一样。
郭敬明名人名言哲理格言警句语录 郭敬明
年少气盛是缺点，年老气盛是长处。
李敖名人名言哲理格言警句语录 李敖
你看我的眼睛充满了智慧……因为我的名字，从出生那一刻就注定了我要火……你要珍惜现在和我握手的机会。
杨超越名人名言哲理格言警句语录 杨超越
文学是唯一能让真相在众目睽睽之下隐藏的地方。
"Literature is the only place where truth can hide in plain sight."
易卜拉欣·纳赛尔名人名言哲理格言警句语录 易卜拉欣·纳赛尔
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
一流的情人永远不必殉陨，永远不会失恋，因为我爱你，与你何涉。
木心名人名言哲理格言警句语录 木心
你必须按所想去生活，否则只能按生活去想。
王小波名人名言哲理格言警句语录 王小波
能说清的一定要说清，不能说清的则要保持沉默。
维特根斯坦名人名言哲理格言警句语录 维特根斯坦
大胆梦想，从小事做起。
Dream big, start small.
亚瑟小子名人名言哲理格言警句语录 亚瑟小子
说起床就起床，说做就做，说收心就收心，最厉害的人。
宗馥莉名人名言哲理格言警句语录 宗馥莉
胆小鬼连愉悦都会害怕，碰到棉花都会受伤，有时还会被愉悦所伤。
太宰治名人名言哲理格言警句语录 太宰治
如果你太重视自己的主张，甘愿接受后果也不肯让步，我对你这份为了原则而不放弃立场的道德勇气，也是很能欣赏的。
梁实秋名人名言哲理格言警句语录 梁实秋
我们都是小虫，但我是发着光的小虫。
丘吉尔名人名言哲理格言警句语录 丘吉尔
即使跪着，我也得最后倒下！
马云名人名言哲理格言警句语录 马云
思考比传道更重要，观点比解惑更重要，创业也需要这样的理念。
李开复名人名言哲理格言警句语录 李开复
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
张若虚名人名言哲理格言警句语录 张若虚