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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Every lump of coal we mine keeps the lights on in someone's home.
我们开采的每一块煤都在为某个家庭点亮灯光。
罗伯特·E·默里
只招成年人:1、只雇用、奖励和容忍完全成熟的成年人。2、让员工加入到让他信任和钦佩的同事团队中。3、打造尽可能简洁的工作流程和强大的纪律文化。4、不要让规章和制度限制了高绩效者。
帕蒂·麦考德
你是你人生的规划者,设定优先级。
彼得·蒂尔
科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力。
童第周
There are certain things that we cannot make ourselves believe, no matter how hard we try.
有些事情,无论我们多么努力,都无法使自己相信。
乔治·爱德华·摩尔
保持开放的心,做个世界公民。
吉姆·罗杰斯
唯有你自己始能给本身宁静。
爱默生
任何蠢人都可能有勇气,但,荣耀,才是你有所为有所不为的真正动因。那才是真正的你,才是你想成为的你。
约翰·李·汉考克
要做一个真正的人,最起码的条件和最终的要求就是表里如一,始终如一。无论生忧患之中,还是处落魄之境,无论自幼至长,还是自长至老,在这个问题上应无一刻的松动。
刘心武
剪辑的魔力在于能够操纵时间和空间,创造一个新的现实。
The magic of editing is in the ability to manipulate time and space, to create a new reality.
塞尔玛·斯昆梅克
"Lighting is not about how much light you have, but how you use it."
"光线不在于你有多少光,而在于你如何使用它。"
康拉德·霍尔
能把自己生命的终点和起点联结起来的人,是最幸福的人。就会感到自己是自由的。
歌德
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
我的灵魂与我之间的距离如此遥远,而我的存在却如此真实。
加缪
The petroleum industry must proactively adapt to the energy revolution and accelerate digital transformation and intelligent upgrading.
石油行业要主动适应能源革命,加快数字化转型和智能化升级。
戴厚良
以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。余生不会太漫长,我们不妨当个闲人,顺时而为,爱恨随风,笑泯恩仇。
杨绛
所有好的写作都是在水下游泳并屏住呼吸。
All good writing is swimming under water and holding your breath.
菲茨杰拉德
La verdadera libertad es la libertad de pensar, de crear, de soñar.
真正的自由是思考、创造、梦想的自由。
费尔南多·德尔·帕索
I have never known any distress that an hour's reading did not relieve.
我从未遇到过一小时阅读不能解除的痛苦。
孟德斯鸠
成夜地乱梦颠倒,醒来不知所云,恍然若失。最难堪的是每早将醒未醒之际,残梦依人,腻腻不去;忽然双眼一睁,如坠深谷,万象寂然——只有一角日光在墙上痴痴地等着!
朱自清
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