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有思想的人很少用这样的短语：幸福的人和不幸的人。这个世界显然是另一个世界的前厅，这儿没有幸福的人。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
既然世界可以无纪律、无原则地用榴梿吻我，那我就只能有组织、有计划地把它做成比萨了。
陶勇名人名言哲理格言警句语录 陶勇
伟人是从对待小人物的行为中显示其伟大的。
托马斯·卡莱尔名人名言哲理格言警句语录 托马斯·卡莱尔
Action and knowledge are not obstacles to each other.
行动和知识不是彼此的障碍。
拉玛那·马哈希名人名言哲理格言警句语录 拉玛那·马哈希
人类并不完美，因此应该有不同的观点，也应该有不同的生活体验，这都是有益的；在不伤害他人的前提下，应该给予各种性格的自由空间。
约翰·穆勒名人名言哲理格言警句语录 约翰·穆勒
In theory, there is no difference between theory and practice. But, in practice, there is.
理论上，理论和实践之间没有区别。但实际上，是有区别的。
安德鲁·姚名人名言哲理格言警句语录 安德鲁·姚
sir！你这么做就等于带我上一个充满毒蛇猛兽的火山口边，不理会我的哭叫，不理会我的哀嚎，狠狠地，毫不怜悯地将我用脚一踢，踢到滚烫的岩浆里头，你这么做于心何忍呢？
周星驰名人名言哲理格言警句语录 周星驰
全为实利打算，换言之，就是只要全家。充其极端，做人全无感情，全无义气，全无趣味，而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物。这就不是“生活”，而仅是一种“生存”了。
丰子恺名人名言哲理格言警句语录 丰子恺
 真相往往难以表述，有时需要虚构来使其看似可信。
Truth is so hard to tell， it sometimes needs fiction to make it plausible.
培根名人名言哲理格言警句语录 培根
教育不是达到某种含糊结果的手段，而是内在价值——教育能让孩子们成为有用的人。
维多利亚·希斯洛普名人名言哲理格言警句语录 维多利亚·希斯洛普
如今每个人似乎都似乎在为更好的发展和更多的财富而忙的焦头烂额，于是孩子都没有时间和他们的父母在一起。父母在一起的时间也少了，而到了家中，却是和睦终结的开始。
特蕾莎修女名人名言哲理格言警句语录 特蕾莎修女
好丑心太明，则物不契；贤愚心太明，则人不亲。须是内精明，而外浑厚，使好丑两得其平，贤愚共受其益，才是生成的德量。
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
处逸乐而欲不放，居贫苦而志不倦。
王充名人名言哲理格言警句语录 王充
一个人如果觉得自己需要别人的帮助，如果一直感受到别人的仁慈与好心，他就不会想着通过欺骗别人让自己有所收获。相反的，他还会非常明显地愿意别人看到事情本来的面目，以免别人误解了他。因此，很显然，就切切实实的事实撒谎并不是孩子的天性，而是由服从法则决定的。因为服从别人是一件不为人们所喜欢的事情，孩子私下里会竭尽全力地不去服从别人。此外，撒谎能让他们避免惩罚或责骂，这是当下就能得到的好处，比说实话会带来的遥远的好处更有价值。在自然教育和自由教育之下，你的孩子为什么要对你撒谎呢？他有什么事情要瞒着你呢？因此平时你不要随意地阻挠他，不要惩罚他，不要强求他做任何事。为什么他会把每件事情都告诉他的小伙伴，而不像那样天真无邪地把一切都告诉你呢？因为告诉你实情比告诉小伙伴更加危险，这一点他不会看不出。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
I don't ever wanna be mainstream.
我从来不想成为主流。
艾米·怀恩豪斯名人名言哲理格言警句语录 艾米·怀恩豪斯
青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。
臧克家名人名言哲理格言警句语录 臧克家
任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。
晏子春秋
晏子名人名言哲理格言警句语录 晏子
关键词「学会放手」对父母来说，大胆放手和默默守护，往往是最难做到的事情。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
文学艺术都是建立在观象和想象上的。
贾平凹名人名言哲理格言警句语录 贾平凹
列宁必须有勇气正视无情的真理。
列宁名人名言哲理格言警句语录 列宁