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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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商业环境变化越来越快,如果你不学会适应新环境新方法,那就只能等死。
小马宋
Secrets are like shadows - they grow longer with time.
秘密就像影子 - 时间越久拖得越长。
苏·格拉夫顿
年轻的女人立志要往上爬,并不是太难的事,立志要立得早。
亦舒
做傻事的才是傻瓜
Stupid is as stupid does.
温斯顿·格鲁姆
真正的爱是:一个人能够感觉到“与这个人在一起可以无拘无束”的时候,既没有自卑感也不必炫耀优越性,能够保持一种平静而自然的状态。
岸见一郎
唯当人存在,才有真理存在。唯当人存在,牛顿定律、矛盾律才在,无论什么真理才在。
马丁·海德格尔
我试图让不可见的东西变得可见。
I try to make the invisible visible.
安东尼·塔皮埃斯
时间是成功的基础,必须珍惜每一分钟。
埃隆·马斯克
The world is not a pleasant place to be, but it is the only one we have.
世界不是一个令人愉快的地方,但它是我们唯一拥有的。
拉斯洛·克拉斯纳霍卡伊
I always try to push the boundaries of what is possible in film.
我总是试图突破电影中可能的界限。
格斯·范·桑特
内心没有自主的力量,只能消极地感受;想象力栩栩如生地写照出所有的想法,却无法加以选择或控制;于是你祈祷你能够停止忧愁,祈祷和忧愁相伴的懊悔不会挣脱而出。
纳撒尼尔·霍桑
仇恨!有时甚至连爱的力量都比不上仇恨!
古龙
侠义每多屠狗辈,欢场尽是义气鸡。
谚语
现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史,因而也是缔造世界的历史。
马卡连柯
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
人生最重要的决定不是你做什么,而是你不做什么。
史蒂夫·乔布斯
经验只是我们给错误起的名字。
Experience is simply the name we give our mistakes.
爱德华·P·琼斯
我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。
林海音
健康是人类永恒的追求,医生是守护健康的使者。
李兰娟
人类没有理由,也不需要因为自己的祖先是猴子而感到羞耻,相反,与真理背道而驰才是真正的羞耻。只有那些游手好闲、不学无术而又一心要靠祖先牌头的人,才以祖先的野蛮而感到羞耻。
托马斯·亨利·赫胥黎
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