剥洋葱和看跳脱衣舞都很刺眼，前者到头是一无所有，后者到头是一览无余。

学会规则，然后打破规则。

毕加索

这种练习会带给你知识和自信，下一次当同样的事情发生时，你就能够提出建设性的批评，挑战大多数人所相信的假设是否正确。

吉姆·罗杰斯

给狗扔一根骨头不是慈善。慈善是当你和狗一样饿的时候和狗分享一根骨头。

杰克·伦敦

I don't think you need to be sad to write a sad song.

我不认为你需要悲伤才能写出一首悲伤的歌。

艾米·怀恩豪斯

The greatest challenge for an artist is to capture the invisible.

爱德华多·纳兰霍

悲しみは、時間が経てば薄れていく。でも、その悲しみがあったからこそ、今の自分がある。《キッチン》

吉本芭娜娜

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

陶行知

孤独不是故作姿态，孤独是一种心境。沉默未必是孤独，孤独没有任何形式，那是孤独者精神上的自我流浪。装出来的叫浮躁，那是一种虚荣心，是为了招揽目光。

陈果

有了图书馆，你是自由的，不受暂时政治气候的限制。它是最民主的机构，因为没有人——绝对没有人——能告诉你该读什么、何时读以及如何读。

With a library you are free, not confined by temporary political climates. It is the most democratic of institutions because no one - but no one at all - can tell you what to read and when and how.

多丽丝·莱辛

也许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽力量做着喜欢的事，心中便充溢温暖和安宁。

毕淑敏

梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。所以梦想是真实的。

林语堂

语言是思想的外衣。

萨尔曼·鲁西迪

表扬聪明实际上暗示了这样的观点：人的能力是相对固定的，解难题只是证明一个人聪明不聪明的方式。一旦孩子接受了“人的能力是相对固定的”观点，而且被夸聪明，他们就会努力维护聪明的形象。这会使他们把注意力从挑战任务本身，转移到对自我的关注上来。这就是僵固型思维的特点。相反，表扬努力暗示着：人的能力并不是固定的，一个人可以通过努力来发展自己的能力。既然人的能力并不固定，那些孩子就没有证明自己的包袱，自然就能把目光专注到努力本身。

陈海贤

知识是最好的财富。

亚里士多德

提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。

加里宁

城市化不是简单的农民进城，而是要让进城农民真正融入城市生活。

姚洋

如果我只可以给你一件礼物，为你的后半生准备的礼物，你知不知道我会给你什么？信心或者蜡烛（烛光晚餐）。

大卫·尼克斯

I try to live my life with passion and purpose.

我努力以激情和目标生活。

安东尼奥·班德拉斯

农业现代化不是简单的机械化，而是要让农民真正掌握科技，用智慧种地。

Agricultural modernization is not simply mechanization, but to let farmers truly master technology and farm with wisdom.

王伟