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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有人活着全靠东征西讨,有人活着全靠东躲西藏。
李敖
如果生活不有趣,那将是悲剧的。
Life would be tragic if it weren't funny.
斯蒂芬·霍金
自己应为之事,勿求他人;今日应为之事,勿待明日。
孙中山
天下治平,无故而发大难之端;吾发之,吾能收之,然后有辞于天下。事至而循循焉欲去之,使他人任其责,责天下之祸,必集于我。
苏轼
时光流逝了,歌也结束了,但总觉得自己还有话要说。
弗洛伊德
生活是最珍贵的,大多数人只是存在,仅此而已。
奥斯卡·王尔德
有能力的人,处处给人方便;无能力的人,处处给人为难。
星云大师
终端的问题就是领导的问题。
张瑞敏
我崇尚长期的订婚关系。越长越好。
安迪·沃霍尔
我每天大量地吸收着成功和财富。
徐鹤宁
敞开心扉是为了虚荣,为了侃侃,为了得到别人的信任,为了交换秘密。
拉罗什富科
光脚的不怕穿靴的。
谚语
我们总是忽略眼前的事,而去追求一些遥不可及的东西。我们总认为真善美都在彼岸,而不在自己家中。我们宁愿长途跋涉到世界的另一端去寻找上师,却不愿做眼前为我们服务的仆人;我们连生活日常的挣扎与欢乐都还不了解,就自不量力的想捕捉不可思议的境界。
克里希那穆提
传统教学,把太多的精力投入到语言本体的学习。教学目标过于单一。忽视了语言的互动本质。要很好地运用语言,不仅需要语言本体知识,更需要熟悉语用、情境、心里等多层次的语言综合知识。学习第二语言对于学生来说,就是在做准备,以便为了一定的目的、一定的身份、在一定的场合使用所学语言。情境、目的、参与者、语气等要素构成了会话情景。情境作用于人的感官,影响人的大脑和心理活动,使人产生交集的动机和欲望。
沈祖芸
管理上小的愚蠢行为累积起来就会导致大的愚蠢行为。
巴菲特
每一个伟大的心灵,都曾在苦难中蹉跎,却从未放弃。
罗曼·罗兰
我真看不出来,总是没完没了地读同一样东西有什么用,这只不过是一种貌似勤劳的懒惰而已。
毛姆
我唯一的希望就是能多有贡献。
泰德·阿兰
双重思想意味着在头脑中同时持有两种相互矛盾的信念,并接受它们两者。
Doublethink means the power of holding two contradictory beliefs in one's mind simultaneously, and accepting both of them.
约翰•瑞文
The beauty of acting is that it allows you to explore different aspects of humanity.
表演的美在于它允许你探索人性的不同方面。
阿德里安·布劳迪
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