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有人可爱到你常常不想她,因为想多了,她就不可爱了。
李敖
就在我们开业的前一天,我们望着那个地方,一位开发商说:“我不知道是该感到乐观,还是感到绝望、惋惜。”这就是我们当时的真实感受,我们当时根本不知道结果会如何。
杰夫·贝索斯
诗人,你无力偿还,麦地和光芒的情义。
海子
生活的乐趣取决于生活都本身,而不是取决于工作或地点。
爱默生
我从没把安逸和享乐本身看作目的——这样的立身之道我称之为猪栏里的理想。……始终在我面前照耀、使我充满生之欢乐的理想,是善、美、真。把安逸和享乐作目的,对我从没有吸引力。
爱因斯坦
其实我想说的是,在以后更好的相见吧!每个人都越来越好。
肖战
人们乐于沐浴在盛大声名的光辉中,而不乐于躲在智力活动的阴影里提高自己。
西奥多·德莱塞
疯子带瞎子走路,这就是这个时代的病态。
“Tis this times” plague, when madmen lead the blind.
莎士比亚
追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
爱因斯坦
"The only thing that makes life possible is permanent, intolerable uncertainty; not knowing what comes next."
使生活成为可能的唯一事情是永久的、无法忍受的不确定性;不知道接下来会发生什么。
马克斯·弗里施
"To write is to carve your soul into words and hope someone recognizes the shape."
写作就是将灵魂刻成文字,希望有人能认出它的形状。
尼科·特罗斯特
这是不错的:我们热爱生活,并不是因为我们习惯了生活,而是因为我们习惯了爱。爱里总有疯狂的成分,但同样的疯狂里也有着理智的成分。
尼采
借力使力少费力。
徐鹤宁
世事流云,人生飞絮,都付断猿悲咽。
徐灿
何堪一回首,千里白云孤。
叶小鸾
教师如何去发现班干部苗子?首先,教师要有大爱之心,即教师要去除班级管理的功利心,去除个人喜好的偏爱心,只留下促进学生优质发展的进取心和宽容心;其次,教师要有智慧之眼。
陈秋中
因为“我”的思考等同于“我”的存在,所以没有什么东西比思想的正确性更能强化“小我”的存在,而为了证明“我是对的”,必须证明“你是错的”。当人们站在己方正确而对方错误的逻辑制高点上,自然会产生一种思想层面的优越感,因为他们在这个二元对立中证明了自己的存在。
李善友
我总是感到不满足。搞科学研究,不断地想攀高峰。
袁隆平
你数学不好,还可以去当英国首相嘛(丘吉尔),不行也可以去当台湾作家嘛(李敖),还可以去英国做诗嘛(徐志摩),当然以上的都需要签证。那不行你可以在国内当作家嘛(钱钟书),最次你也可以当个老师嘛(罗永浩),如果你连课都讲不了,你也可以去当个校长(俞敏洪)。
罗永浩
大家庭中的成员关系不容易梳理清楚,但也有益处,大家庭人多力量大,容易实现家庭分工,大家各司其职、互相协助,帮助整个家庭更好地发挥功能。
伊莱恩·卡尼·吉布森
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