水到銫境是瀑布，人到銫境是重生。只有扛得涅槃之痛，才配得上重生之美。人活着就该逢山开路，遇水架桥，睡前原谅一切，醒来便是重生。
董宇辉名人名言哲理格言警句语录 董宇辉
不关顾别人的存在，其实恰恰是对别人存在状态的尊重。
余秋雨
装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
卢梭
初冬的日子原本是驴打滚一样短暂。
孙惠芬
幸福就像一株特别的植物，生长在那些沃土之上，移到别处就会枯萎。
福楼拜
层次和含义。因此，我们不妨尝试以其他方式。
伊塔洛·卡尔维诺
不论是多情诗句，漂亮的*，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
普希金
只要有爱存在，就能得到原谅。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
用感情换取他人的信仰，无法长久；用道德建立他人的尊敬，历久弥深。
星云大师
整理，是一种挑选必需物件的工作中。也就是说，整理便是要反躬自省某标准物件与时下的自身是否确定关系，从而对物件开展选择、挑选的全过程。
山下英子
韧性是通过逆境而不是回避逆境来建立的。
Resilience is built through adversity, not in spite of it.
艾米丽·泰勒
家长们要求他们的孩子像他们自己那样成长(只不过更好一些)。
维特根斯坦
看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声。
梁实秋
父母把一切寄望于他们的孩子受到好的教育，这是过分的指望；可如果对教育不抱任何期待而忽视教育那是巨大的错误。
拉布吕耶尔
一件东西有没有功效不在于它本身，而在于如何使用。
胡雪岩
谨慎做出决策：每一个微小的行为都有可能对其他人造成深远的影响，无论好坏。
苏世民
上帝创造的世界一定是公平正义的，如果有人犯了错，他就该支付代价，当断手的断手，当断脚的断脚。如果有人犯了错又不能支付代价，那谁还相信上帝的荣光呢？
凯撒
谦虚其心，宏大其量。
王阳明
从实践到理论，再从理念到实践，最后再上升为理论，这样的螺旋式上升过程才是教育研究本该选择的发展线路。
陈静静
A man who moralizes is usually a hypocrite, and a woman who moralizes is invariably plain.
爱说教的男人通常是伪君子，爱说教的女人必定平庸。
奥斯卡·王尔德