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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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适当的距离会使每个人成为一个完整而独特的风景,使人跟人在距离之外产生思念。
陈果
文学是在非人的世界中保持我们人性的火焰。
Literature is the fire that keeps us human in an inhuman world.
马里奥·巴尔加斯·略萨
对于教师,匠心首先是一颗纯粹的教育心。
郑英
玉露凋伤枫树林,巫巫峡气萧森。
杜甫
行为胜于雄辩,愚人的眼睛是比他们的耳朵聪明得多的。
莎士比亚
目下的办法,是凡遇猫们捣乱,至于有人讨厌时,我便站出去,在门口大声叱曰:“嘘!滚!”小小平静,即回书房,这样,就长保着御侮保家的资格。其实这方法,中国的官兵就常在实做的,他们总不肯扫清土匪或扑灭敌人,因为这么一来,就要不被重视,甚至于因失其用处而被裁汰。我想,如果能将这方法推广应用,我大概也总可望成为所谓“指导青年”的“前辈”的罢,但现下也还未决心实践,正在研究而且推敲。
鲁迅
有思想的人很少用这样的短语:幸福的人和不幸的人。这个世界显然是另一个世界的前厅,这儿没有幸福的人。
雨果
我的心只有一个爱情, 太阳只有一个瞳孔。 阴影只是一条裹尸布。 我想要永恒之夜的千只眼睛, 以便独独观赏你。
玛格丽特·米切尔
乐观的人有更大的能力克服困境,创造美好的未来。
海明威
世上人人都在寻找快乐,但是只有一个确实有效的方法,那就是控制你的思想,快乐不在乎外界的情况,而是依靠内心的情况。
卡耐基
我常有好运道,而且我对于自己有信心,加以童年贫穷的经验大足以增吾勇气和魄力,所以诸般困难,俱不足以寒我之胆而使我不勇往直前。
林语堂
聪明的人会解决一个问题,而睿智的人,则会避免让问题发生。
爱因斯坦
教师的眼神里要有光,那是对每一个生命的敬畏与期待。
周益民
可怜的短命鬼,无常忧苦之子呵,你为何要强迫我说些你最好不要听到的话呢?那绝佳的东西是你压根儿得不到的,那就是:不要生下来,不要存在,要成为虚无。而对你来说次等美妙的事体便是——快快死掉。
尼采
哀乐不同而不远,吉凶相反而相袭。
王勃
敬老得老,敬禾得宝。
谚语
许多年轻时的抱负,人生的理想,都可能因为“明日复明日,明日何其多”而消失了冲力。
刘墉
学者的工作就是通过向大众提示存在于现象中的事实来鼓舞大众、教育大众、引导大众。
爱默生
教育真的有时只是一个善意的眼神,一句暖心的话语,一次轻柔的抚摸......爱的教育就应该是充满人性的教育。爱孩子不要藏在心中,要让孩子感受到你的爱。
刘畅
Children are educated by what the grown-up is and not by his talk.
儿童的教养源于成人的修为而非说教。
荣格
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