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生则于世无补死亦于人无损的零余者。
郁达夫
人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。
赵本山
教育发展的目标是学生的发展,但关键是教师的发展。既要重视全面发展,也要重视个性发展,在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的,真正做到对学生因材施教,让学生学有所长,让教师专业发展,教有风格。要改进评价体系,着重体现发展性。
汪昌兵
某件事只要不能永远继续下去,那么它终究会结束。我不是第一位指出这一规律的人。
吉姆·罗杰斯
产品价格低,是过去30年中国企业打市场的办法。价格便宜是因为技术从人家那里弄来的,这会传递出我们矮人家一截的信号。价格这个信号,千万不要含糊。
周其仁
好像每个人都清楚地知道别人该怎样生活,但却没有一个人知道自己的生活该怎样,就像释梦的老妇人,不知道如何把梦变为现实。
保罗·科埃略
月亮轻轻地转动,男孩慢慢地睡着梦中依稀闻到一股淡淡的百合花香。
几米
一般人疲惫又惊惶,疲惫又惊惶的人是讲究不起理想的。他必须养家糊口。我们的时代公德和私德都在惊人地衰退。你不能指望生活品质极差的人有品格。大批量产生的东西质量不会太高。
雷蒙德·钱德勒
余白は、単なる空白ではなく、無限の可能性を秘めた空間である。
留白并非单纯的空白,而是蕴含无限可能性的空间。
李禹焕
老人有智慧,青年有的是双手。
席勒
喜欢社会中一小群志同道合的朋友,这是人的社会属性的基本原则。
埃德蒙·伯克
爱情多半是不成功的,要么苦于终成眷属的厌倦;要么苦于未能终成眷属的悲哀。
钱钟书
教师的责任不仅是传授知识,更要激发学生对生命现象的好奇心。
朱正威
任何地方和平遭到破坏都会危及世界各国的和平。
罗斯福
对春花、秋月……对人间一切美好的事情,我仍然是非动真感情不行的。
阿蒂尔·兰波
Every decision we make should reflect our commitment to a healthier planet.
我们做出的每一个决定都应该反映我们对更健康星球的承诺。
伊桑·布朗
I tend to think that the longer the pause, the more emphatic the statement.
我倾向于认为停顿越长,陈述就越有力。
哈罗德·品特
他实现了所有曾经许诺她的诺言,却唯独忘记了与她说好的白头偕老。
夏七夕
没有人能够替你思想,如没有人能够替你饮食一样。
黑格尔
"Life is short, make every moment count."
生命短暂,珍惜每一刻。
单向组合
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