教育发展的目标是学生的发展，但关键是教师的发展。既要重视全面发展，也要重视个性发展，在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的，真正做到对学生因材施教，让学生学有所长，让教师专业发展，教有风格。要改进评价体系，着重体现发展性。
汪昌兵名人名言哲理格言警句语录 汪昌兵
婚姻家庭案件的调解比判决更重要，因为判决只能解决法律问题，而调解可以修复情感裂痕。
岳成
肯救人坑坎中，便是活菩萨。
洪应明
之子黄金躯，如何此荒域。云台盛多士，待君丹墀侧。
陈子昂
你向往什么，就向着那里努力；你期待什么，就全身心地追寻。只要你不认输，就没有什么能阻挡你的脚步。
《人民日报》
你永远有改变生活方式的可能性。
阿德勒
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
荀子
真正的经典是那些能够穿越时空，直击人心的作品。
郦波
自以为干净的人，总嫌别人龌龊，甚至觉得自己就是肮脏，还比清洁的旁人好受，往往一身臭汗、满口腥味，还不肯借用旁人使过的牙刷和手巾。……这样看来，我们并非爱洁，不过是自爱。“洁身自好”那句成语，颇含有深刻的心理观察。老实说，世界上是非善恶邪正等等分别，有时候也不过是人我的差异，正和身体上的秽洁一样。所以，假使自己要充好人，总先把世界上人说得都是坏蛋；自己要充道学，先正颜厉色，说旁人如何不道学或假道学。
钱钟书
我已经知道，联想、象征、隐喻，是世界上最危险的东西。
林奕含
东园桃李姿，是妾嫁君时。燕婉为夫妇，相爱不相离。良人忽远征，妾独守空帏。忧来恒自叹，冀死魂追随。又念妾死时，谁制万里衣？幸有双鲤鱼，拟为寄君辞。终日不成章，含泪自封题。君若得鲤鱼，剖鱼开素书。但看行中字，一一与泪俱。
纳兰性德
教师的声音应像油一样浸入学生心里，将知识一道带进去。
夸美纽斯
每个人就像一轮月亮，不愿意将黑暗的一面让别人看到。
马克吐温
问我失去荷西的心情如何？上说“我给你的都负担得起”可是在面对不能失去的时候，会觉得自己负担不起，怕自己变成半个。
三毛
你知道的，每当你要着急出门时，我就会手忙脚乱。我越是想快点，事情越是会变得乱七八糟，我慌张得仿佛变成了另外一个人。
韩江
业绩造就伟人 。
拿破仑
如果你不冒险，你将永远为那些敢于冒险的人工作。
If you don't take risks, you'll always work for someone who does.
乔·惠特利
人的关系就是一个人的能量来源，高手的世界，人际关系的传输是能量。
梁宁
人之所贵者生也，生之所贵者道也。
人最珍贵的是生命，生命最珍贵的是道。
司马承祯
我想起了浮泛在生与爱与死的川流上的许多别的时代，以及这些时代之被遗忘，我便感觉到离开尘世的自由了。
泰戈尔