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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Every decision we make should reflect our commitment to a healthier planet.
我们做出的每一个决定都应该反映我们对更健康星球的承诺。
伊桑·布朗
在工作中称赞自己的员工会让他们对自己的工作产生兴趣和责任感,从而以更大的热情投入到工作之中。
杰克·韦尔奇
思想感情对利害关系的影响,伦理学家永远没法叫人完全了解。这个影响,同利害关系对思想感情的影响不相上下。一切自然规律都有双重的相反的作用。
巴尔扎克
创业者要有远见,但更重要的是脚踏实地,一步一个脚印。
邝子平
如今让你略微靠靠我,日后我可打算完全靠着你了。
桐华
Innovation is not just about technology; it's about changing the way we think and operate.
创新不仅仅是技术的问题;它关乎我们思维和运营方式的改变。
詹姆斯·卡勒里
Democracy is not so much a form of government as a set of principles.
民主与其说是一种政府形式,不如说是一套原则。
威廉·赫德·克伯屈
见性志诚,念念回首处,即是灵山 。
吴承恩
与其给我爱、金钱或名誉,不如给我真理。
梭罗
法律之剑不能到达的地方,讽刺之鞭必定可以达到。
普希金
世上没有什么东西能拿我们怎么样,可是,我们自己要是老想恢复失去的东西,老想着过去,就会毁掉我们自己。
玛格丽特·米切尔
如果教师与学生之间缺乏沟通或沟通不畅,那么教师就难以真正了解学生心理问题的原因。教师不了解学生就可能难以正确地帮助解决学生的心理问题,甚至有可能加剧学生的心理问题。
姚计海
教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
叶圣陶
"The best love is the kind that awakens the soul and makes us reach for more, that plants a fire in our hearts and brings peace to our minds."
最好的爱是那种唤醒灵魂、让我们追求更多、在心中点燃火焰并带来内心平静的爱。
莎拉·德森
The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一途径是热爱你所做的事。
克里斯·布朗
对待屡错生,教师切勿对孩子的错误夸大其词,以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点,哪怕是一点小优点“小题大做”,教师的表扬和关注就能起到调节作用,可以有效树立屡错生的信心,纾解同伴关系。实际上,对于这些屡错生来说,一味地制止、警告、惩罚往往是无力的,即便有一定效果,教育的保质期也比较短暂,很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,语言是有温度的。
桂贤娣
克服自觉意识与羞怯的最佳办法,是对他人感兴趣,关心他们,你的羞怯会奇迹式的消退。 为别人作点什么。常对他人友善宽和,结果一定会令人喜出望外的。
卡耐基
凡为教,目的在于达到不需要教。故随时宜注意减轻学生之依赖性,而多讲则与此相违也。
叶圣陶
买东西是快乐,跟家人相处更是快乐。
董宇辉
「风来了,猪都能飞起来」,想成为「猪」的很多,想成为「风」的就少多了。
王兴
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