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然而我们是忘却了自己曾为孩子时候的情形了,将他们看作一个蠢才,什么都不放在眼里。即使因为时势所趋,只得施一点所谓教育,也以为只要付给蠢才去教就足够。于是他们长大起来,就真的成了蠢才,和我们一样了。
鲁迅
要想写作,就先生活。要想塑造英雄人物,就先塑造自己。
柳青
如果能上百度百科的话,我会觉得这个人是查有此人的。
杨超越
人不应该被过去束缚,只有你能描绘自己的未来。过往的原因就算能做为「解释」,也无法成为「解决之道」。
阿德勒
诚实的人必须对自身守信,他的最后靠山就是真诚。
爱默生
让它简单。让它难忘。让它看起来吸引人。让它读起来有趣。
Make it simple. Make it memorable. Make it inviting to look at. Make it fun to read.
李奥·贝纳
我从不相信命运,我只知道是我的永远都是我的。
琼瑶
如果纠缠于过去与现在,我们将失去未来。
丘吉尔
真理是对世界的客观认知。
柏拉图
国家是大家的,爱国事每个人的天职。
陶行知
被誉为近代教育之父的捷克教育学家、心理学家扬·阿姆斯·夸美纽斯有句名言:“兴趣是我们最好的老师。”开展复述时一定要贴近自己的兴趣,围绕自己的爱好:我最感兴趣的部分是什么?(个人的目标)我最擅长的讲述方式是什么?(个人的优势) 我最想跟对方交流的知识点是什么?(与外界的联系)围绕这三个答案去展开复述,在与别人的互动场景中探求知识,催化自己的深度学习。
理查德·费曼
当所有人都可能是鬼时,最像人的那个反而最可疑。
麦家
径暖草如积,山晴花更繁。纵横一川水,高下数家村。静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。归来向人说,疑是武陵源。
王安石
回答 "我现在应该做什么?"的唯一有效的方式是首先回答 "我想成为谁?"的问题。
The only productive way to answer “what should I do now?” is to first tackle the question of “who should I become?”
凯文·凯利
人生没有草稿,只有正式版。
王朔
人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。
周恩来
真正的友谊只存在于平等的人之间。
柏拉图
人生就像一场游戏,有时候你需要暂停一下,看看自己走到了哪里。
蝴蝶蓝
这个世界不简单,这个世界很粗 暴,这个世界充满了出乎意料。但我们不 能因此丢掉了人性中最柔软的部分——爱的能力。
毕淑敏
幻想出来的痛苦一样可以伤人。
海涅
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