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当你将复述作为一项任务加入学习计划中时,学习的过程中你就能有意识和主动地对知识的重要部分加强理解,对论点、论证过程和逻辑基础也就更为敏感。这样一来,被动学习便过渡到了主动学习,提高了学习的效能。如果你没有一个复述的想法,学习时大脑逮着机会就会偷懒,它抱着完成任务的心态敷衍你,学习的效果往往不如预期。
理查德·费曼
怠慢忘身,祸灾乃作。
荀子
Art is a response to what life does to us.
艺术是对生活对我们所做之事的回应。
约翰·伯格
如果我们在世界里有了知识而不能了解,有了批评而不能欣赏,有了美丽而没有爱,有了真理而缺少热情,有了公义而缺乏慈悲,有了礼貌而一无温暖的心,这种世界将成为一个多么可怜的世界啊!
林语堂
一旦下决心成为第一,便积极朝着这个目标努力迈进,这是我个人的工作信条。企业首脑要发挥领导力,创业必须具备的重要素质有三个,就是志向、想象力和战略。
孙正义
世界是个回音谷,念念不忘必有回响。
弘一法师
读古人的书,一方面要知道古人聪明到怎样,一方面也要知道古人傻到怎样。
胡适
知识不是用来炫耀的工具,而是用来改善自己和帮助他人的武器。
赫尔曼·黑塞
世界已经老了,树木凋零,物种消逝,而这黑黑的窗户里面却躺着它永恒的奇迹——永葆纯真亲密的人类。是的,你会想向生命致敬,而不仅仅是人类。对于生命来说,你无法逃出它的范式,即使是美的对立面,也有其存在的必要理由。
本·赫克特
最好的交易者是那些能够独立思考的人。
The best traders are those who can think independently.
威廉·江恩
“如果一株植物被折断或枯萎”同一个月,他写给姐姐阿德勒的信中说,“那么它会赶紧结出种子,因为这正是它生存的意义。所以,当生活敏锐度受到伤害时,我会抽身回到工作,回到思考及艺术,因为那是我生命及存在的目的。”
赫尔曼·黑塞
我无怨无悔,因为我曾全力以赴。
高尔基
爱情从希望开始,也由绝望结束。死心了,便是不再存在着任何我曾经对你有过的希望。
张爱玲
创造力不是生产出来的,而是开发出来的。它闪现在松弛的时刻,而不是沉重的劳役中。
奥赞·瓦罗尔
宁愿贫贱卑微,穷困潦倒,蒙羞含垢,死在绞刑架下,让野狗啃尸,也不愿卑鄙下流。
雨果
尤其是北大的学风是很自由的,学生上课、考试,都很随便,可以吊儿郎当。我就是冲着吊儿郎当来的。我寻找什么?寻找潇洒。
汪曾祺
父母们该采取怎样的措施来帮助孩子们提高执行功能和自制力呢?答案很简单,靠话语。话语不但可以开发孩子的大脑,还能规范孩子的行为。
达娜·萨斯金德
其实这样的感觉我都懂。因为我也曾经在离你很紧很紧的地方呐喊过。然后你在我的呐喊声里,朝着前面的方向,慢慢离我远去。也是因为没有介质吧。连接着我们的介质。可以把我的声音,传递进你身体的介质。
郭敬明
勇气胆量,勤奋向上,自我控制,和聪敏机灵的努力,都是成功必不可少的要素。
罗斯福
夕阳谁唤下楼梯,一握香荑。回头忍笑阶前立,总无语,也依依。笺书直恁无凭据,休说相思。劝伊好向红窗醉,须莫及,落花时。
纳兰性德
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