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叙事是对事件的连续性的一种加工,是采用延长或压缩的办法来对事件的行程施加影响。
伊塔洛·卡尔维诺
只要政客的话语开始掺杂一些神秘的语词,就该提高警惕。面对真实的痛苦,这些人可能会用某些空泛难解的表达来加以包装,作为申辩。其中有四个词要特别小心:牺牲、永恒、纯净、恢复。只要听到其中任何一个,心中就该警铃大作。
瓦尔·赫拉利
我们必须尊重儿童的自由,让他们自己明白学习的重要性,并不是出于服从而学习,同时允许他们轻视不行的教师。
卡尔·雅斯贝尔斯
野旷吕蒙营,江深刘备城。
杜甫
在我们的行业中,安全不仅仅是一项政策,而是我们每天实践的文化。
In our industry, safety isn't just a policy - it's a culture we live every day.
詹妮弗·怀特
这几天我买了不少的书,没事就翻几页看看。买书的快乐,我以为,就在乎“买”,因为买回来不见得能读,更不见的有一读的价值。把钱换了书,夹在胳膊里,是个无上的快乐,好像把古人或当代名家擒下马来。带回自己的屋中,随便愿意怎么收拾他们都可以。
老舍
不要追一匹马,你用追马的时间去种草,待春暖花开时,能吸引一批骏马来供你选择。
屠呦呦
凭着空间的力量,我们都变成了隐形人凭着时间的力量,我们都变成了薄情人。
麦家
既然审判已无法回避,就只得硬着头皮去忍受了。
夏洛蒂·勃朗特
Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.
教育是最有力的武器,可以改变世界。
詹姆斯·穆勒
人世间的煊赫光荣,往往产生在罪恶之中,为了身外的浮名,牺牲自己的良心。
莎士比亚
做对的事情是关键,如果发现错了,立马停下,不要被短期诱惑迷了眼。
段永平
真正的学习一定要落地,一定要有闭环,才能做到知行合一。
张萌
我们不怕痛苦,怕痛苦得没有意义。
古典
君子居人间则治,小人居人间则乱。君子欲和人,譬犹水火不相能然也,而鼎在其间,水火不乱,乃和百味,是以君子不可不慎择人在其间。
刘向
最要紧的是,我们首先应该善良,其次要诚实,再次是以后永远不要相互遗忘。
陀思妥耶夫斯基
你以专制的方式支配孩子,也是在教他以这种方式处事。万一孩子因此以为把自己的意志强加在别人身上是正常的、可取的,那怎么办?如果你的教养方式大多是把你的意志强加在孩子身上,孩子从这种方式学到的关系模式也是有害的。孩子只学到这种有限的角色选择时(“行动者”与“接受行动者”,或者说,“支配者”和“顺从者”),那会大大限制他身为人的潜力。
菲利帕·佩里
或许教育能作出的最重要的贡献,就是发展学生追求创造性方法的本能和好奇心。
保罗·伯格
科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
车尔尼雪夫斯基
强国要科技,科技需人才,人才靠教育,教育要教师!教师需付出,付出……千言万语,道不尽那年那月;万水千山,隔不断缕缕师恩。
张伯苓
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