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失业者宁愿追随贩卖希望的人,而不愿追随救济的人……
埃里克·霍弗
弹满人生的键盘,才有灵魂的深厚。
冯骥才
一本好书的标准在于它能让读者感到不安的程度。
"The measure of a good book is determined by how much it disturbs the reader."
奥尔罕·帕慕克
赚穷人的钱很辛苦,要赚钱就赚有钱人的钱。赚他们的钱,要瞅准了再下手。
徐新
When you fail, own it. People respect honesty.
凯文·凯利
我们要不顾一切追求巅峰体验,哪怕不完美。
雷军
You cannot escape your freedom.
无法摆脱自己的自由。
德尼·狄德罗
Joy is the emotion which accompanies the fulfillment of our natures when we have lived up to our potential.
快乐是当我们发挥潜能、实现本性时伴随而来的情感。
罗洛·梅
玄虚的学识呵,你也就要暗淡、死亡,在智慧的永恒的太阳面前。
普希金
“人总是这山望着那山高。”扳道工说。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
或许教育能作出的最重要的贡献,就是发展学生追求创造性方法的本能和好奇心。
保罗·伯格
人类大部分观点的塑造,都是通过群体思维,而非个人理性。我们之所以会坚持这些观点,是因为对群体的忠诚。
瓦尔·赫拉利
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引它下楼。
马克吐温
一个没有恐惧的人是不具有攻击性的,一个没有任何恐惧的人,就是真正自由祥和的。
克里希那穆提
发展的动因是来自我们自身的:我们要靠自己探索,靠自己约束自己,靠自己的主动性耕耘收获。老师的作用有两种:第一,以身作则,激发孩子学习的热情;第二,为学生营造良好的学习环境,提供更丰富的知识,培养更坚定地目的。人最终成长的动力都来自人们是其价值和重要性的感觉,因此要给予人们各式各样的感觉,例如惊愕、兴趣、崇敬或者超越自我的强烈愿望。由此引发的价值感能给生命带来难以置信的力量。一旦失去这种价值感,生命便会退回到被动的低层次状态,这一力量最为深刻的表现就是对美的感受,对已实现的完美事物的审美感受。
怀特海
非常值得写日记的三类内容:工作日记、读书心得和特殊的经历。
吴军
音乐不是工作,而是我表达情感的方式。
林俊杰
造成文明洗心革面的唯一重要变化,是影响到思想观念和信仰的变化。
古斯塔夫·勒庞
如果我是家长,孩子非要报新闻学,我一定会把他打晕,然后给他报个别的。
张雪峰
江山父老能容我,不使人间造孽钱。
郭德纲
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