虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
毛泽东名人名言哲理格言警句语录 毛泽东
对事情的认知是最关键的，你对事情的理解，就是你在这件事情上的竞争力。
张一鸣
留意每一个人，你都可以从他们身上学到一些东西。
王朔
选股七原则：规模够大；财务稳健；发放红利至少20年；近10年未有亏损；近10年盈利增加至少1/3；股价低于1.5倍净资产；股价低于近三年平均盈利15倍。
本杰明·格雷厄姆
我以前是这样活过来的，如今也只能这样活下去。
村上春树
勇气不是没有恐惧，而是战胜恐惧。
Courage is not the absence of fear, but the triumph over it.
苏·格拉夫顿
Don't let success get to your head, and don't let failure get to your heart.
不要让成功冲昏头脑，也不要让失败打击你的心。
亚瑟小子
每一次挑战都是一次机遇。
爱因斯坦
工作指引方向。工作在促进人成长的同时，还应指引方向。否则就无法使人的各种特质得以施展。
彼得·德鲁克
如果每个人都有强有力的外来动机去学习，学校的日子会好过很多。在这种环境下，学校不是非得把教材教得生动有趣才能激发内生动机，只要提供必要教材，大家就已经感激不尽。学生有着强大的外部压力来主动努力学习。相反，如果没有强大的外来动机，问题就没那么简单了——学校需要自己想办法来激发、诱导学生的学习兴趣，因为这时候，能让学生付出努力去学习的，只有内生动机。
克莱顿·克里斯坦森
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
卡耐基
一个人最难得的是平常心，得而不喜，失而不忧，内心宁静，则幸福常在；成而不骄，败而不馁，心灵和谐，则快乐常存。很多人之所以痛苦，在于追求错误的东西。更多人都是辛辛苦苦时，过舒服日子；舒舒服服时，过的却是辛苦日子。奋斗过后的痛苦莫过如此。
韩红
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
最好的科学家是那些在未知面前保持谦逊的人。
The best scientists are those who remain humble in the face of the unknown.
哈维·阿尔特
明白力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。
尼采
把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。
富兰克林
社会更经常地奖励功绩的外表而非功绩本身。
拉罗什富科
世上最难的事之一，就是单纯地去看一件事。我们的心智太过于复杂，早已失去了单纯的特质。
克里希那穆提
The progress of football depends not merely on the skill of the players, but on the spirit in which the game is played.
足球的进步不仅仅取决于球员的技术，还取决于比赛的精神。
查尔斯·威廉·阿尔科克
外国势力似乎并不理解我们政府的真正特性。
Foreign powers do not seem to appreciate the true character of our Government.
詹姆斯·诺克斯·波尔克