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能力
当孩子放在自然环境的环境里,他会显示出自己的能力。
蒙台梭利
所有的儿童都有吸引文化的能力。
蒙台梭利
一个人的幼儿时期,其实就是一种不断习得能力的过程,这个周期性的刺激,将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
蒙台梭利
当孩子被放在自然环境里,他会显示出自己的能力。
蒙台梭利
尊重孩子的发展自由,包括帮助孩子培养发展的能力。
蒙台梭利
新生儿具有奇妙的自我调节能力。
蒙台梭利
小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的。
蒙台梭利
通过日常练习,儿童充满了自信,但这并不意味着他已经变得完美了,而只是意味着他感觉到了自己的能力,而且跃跃欲试。
蒙台梭利
当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
蒙台梭利
当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
蒙台梭利
当儿童还没有发展起控制能力的时候,让儿童想干什么就干什么是与自由观念相违背的。
蒙台梭利
儿童通过自立获得身体的独立;通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立;通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
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当孩子放在自然环境的环境里,他会显示出自己的能力。
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所有的儿童都有吸引文化的能力。
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一个人的幼儿时期,其实就是一种不断习得能力的过程,这个周期性的刺激,将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
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当孩子被放在自然环境里,他会显示出自己的能力。
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尊重孩子的发展自由,包括帮助孩子培养发展的能力。
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新生儿具有奇妙的自我调节能力。
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小孩是在敏感期学会调适自己并获得特定能力的。
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当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
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