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希望
心里想着达到某种目的或出现某种情况。
让人痛苦的不是推石头上山本身,而是这无用又无望的劳作,既看不到成果,也找不到意义,只有永无止境的辛苦,以及“希望一失望一再希望一再失望”的无限循环。在“巨石”面前,个体太渺小了,而且这不同于愚公移山,再大的山也有被挖完的一天。但是西西弗斯的“石头”永远推不完。正如小周说的“磨人”,再强大的意志也难免在一次次从山顶到山脚的往返中、在“石头”的无数次滚落中消磨殆尽。
蔡磊
渐冻症抗争者
这种话明显是无理取闹,但无理取闹似乎是病人的特权。那一刻,对我来说早已没有什么真伪之争,一切都是绝望和希望之争。绝路之下,哪里看起来都是生路。
蔡磊
渐冻症抗争者
之前京东还有一个政策:凡是在京东工作满5年的员工,如果遭遇重大疾病,公司都将承担其全部医疗费用。刘总的原话是:“我们大部分的员工都是一线的兄弟,都是家里的顶梁柱,一旦出事,整个家就毁了。我们希望所有的兄弟都好,但人生无常,公司要成为大家最后的依靠。”
蔡磊
渐冻症抗争者
“你什么意思?我这仅存的一点儿希望你都要给破灭掉,是吗?你不想付出,不想陪着我,是吗?”
蔡磊
渐冻症抗争者
马丁·路德·金说,我们必须接受有限的失望,但是千万不可失去无限的希望。
蔡磊
渐冻症抗争者
我曾听到过一句话:幸福就是健康加上坏记性!真希望是我头一个说了这句话,因为,这可是千真万确的真理。
奥黛丽·赫本
好莱坞最著名的女星之一
读书用功,不是因为要跟别人比成就,而是因为,我希望将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。
龙应台
中国台湾当代女作家
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
中国台湾当代女作家
孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
龙应台
中国台湾当代女作家
我的梦想是:希望中国的下一代,可以在任何一个晚上,站在任何一个地方,说出心里想说的话而心中没有任何恐惧。我们这一代人所作的种种努力,也不过是寄望我们的下一代将有“免于恐惧的自由”。
龙应台
中国台湾当代女作家
今天晚上站在这里说话,深怕带来什么后果,但我有梦,希望有一天,我们可以在任何地方讲我们想说的话,我们的下一代有免于恐惧的自由!
龙应台
中国台湾当代女作家
你能痛苦,就说明你对生活还抱有希望!
路遥
我们的国运正处在多事之秋﹐无论国家和个人的生命,都会达到一种弥漫着初秋精神的时期,翠绿夹着黄褐,悲哀夹着欢乐,希望夹着追忆。到了生命的这个时期,春日的纯真已成追忆,夏日的繁茂余音袅袅,我们瞻望生命,问题已不在于如何成长,而在于如何真诚度日,不在于拼命奋门,而在于享受仅余的宝贵光阴,不在于如何浪费体力,而在于如何保存实力,准备过冬。自觉已到达某一境地,安下心来,找到自己追求的目标。也自觉有一些成就,比起往日的辉煌虽然显得微不足道,却值得珍惜,宛如一座失去夏日光彩的秋林,仍然保有耐寒的韧力。
林语堂
我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样,必然是有选择性的,属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法,因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样,“在一人吃来是补品,在他人吃来是毒质。”教师不能以其所好强迫学生去读,父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味,那么所有的时间全都浪费了。
林语堂
我们的国运正处在多事之秋﹐无论国家和个人的生命,都会达到一种弥漫着初秋精神的时期,翠绿夹着黄褐,悲哀夹着欢乐,希望夹着追忆。到了生命的这个时期,春日的纯真已成追忆,夏日的繁茂余音袅袅,我们瞻望生命,问题已不在于如何成长,而在于如何真诚度日,不在于拼命奋门,而在于享受仅余的宝贵光阴,不在于如何浪费体力,而在于如何保存实力,准备过冬。自觉已到达某一境地,安下心来,找到自己追求的目标。也自觉有一些成就,比起往日的辉煌虽然显得微不足道,却值得珍惜,宛如一座失去夏日光彩的秋林,仍然保有耐寒的韧力。
林语堂
我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样,必然是有选择性的,属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法,因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样,“在一人吃来是补品,在他人吃来是毒质。”教师不能以其所好强迫学生去读,父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味,那么所有的时间全都浪费了。
林语堂
我干嘛不对她宽容?我干嘛要对她严厉?我希望她干嘛呀我什么都不希望她。我希望她快快乐乐过完一生我不要她成功。我最恨这词儿了。什么成功,不就挣点钱,被傻逼们知道吗。
王朔
民众很多时候希望撇开程序,追求他心目中的一种正义,而这种正义,反而会导致一种非正义……我们法律追求程序正义,在程序中,我们才能达到一种可见的正义,一种人们可以接受的有瑕疵的正义。
罗翔
所谓的希望,就是自己相信经过今天的努力明天会变得更好。
李笑来
网络红人
若你的进步给别人带来不愉悦那是你做的不够周全,鼓励是维持希望之火的燃烧。
李笑来
网络红人
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