关于发现的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
发现
一个人的孤独并不可怕，可怕的是没有向内部探索，没有发现自己的价值和美丽。一个生活丰富者不在客观的见过若干事物，而在能主观的激发很复杂、很不同的情感，和能够同情于人性的许多方面的人。
林徽因
‌小时候觉得万物皆有光，纷纷为我而来；长大后才发现，原来我也有光，能够照亮别人。从前不懂爱，醒时已惘然，许多的时候，我们总是懂得太慢，明白得太晚。
陆小曼
青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。
屠呦呦
他想着他的亲人，并无感伤，只是在雅阁盘点过往时发现，实际上自己是多么热爱那些曾经恨得最深的人。
加西亚·马尔克斯
我们并非因为自身经历中的刺激——所谓的心理创伤——而痛苦，事实上我们会从经历中发现符合自己目的的因素。
岸见一郎
我们终其一生都在寻找那个和自己灵魂相近的人，最后发现，唯一契合的只有自己。
莫言
心有多好，命就有多好；心有多静，福就有多深。吉人自有天相，心善则貌美。你的心，决定你的相貌；你的善，就是你的风水。当你熬到心中无爱无恨，无他人的时候，你就重生了。过程虽然很痛苦，到时候你就会发现，失去比拥有更踏实。
弘一法师
所谓好教师，一定是最善于发现学生身上优点的人。
张文质
教师千万不要以为“只要我发现的事情，就一定要管”，才是负责任。学生中的很多事情，老师管不过来，而且有的管了反而有害。学生自己能成长，是教师应有的信念。有时“不管”倒是最好的“管”法。
王晓春
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
蹲下来看孩子的世界，你会发现露珠里也有太阳。
周益民
你外面的东西是你内心的投影，你内心的东西也是外面的东西的投影。所以当你踏入外面的迷宫时，你同时也踏入了内心的迷宫。12在人生的道路上，我们逐渐发现自己是谁，但我们发现得越多，就越迷失自己。
村上春树
我是那种喜欢独处的人。说得更具体一点，我是那种不觉得独处痛苦的人。我发现每天花一两个小时独自跑步，不与任何人说话，或者独自坐在书桌前四五个小时，既不困难也不无聊。
村上春树
一般的人是在追求生活本身，当他们发现有人高于生活时，他们的力量就突然受到发掘而变得无比强大。
马斯洛
年轻的时候，爱上什么都不为过。成熟的时候，放弃什么都不是错。我们终其一生，都在寻找那个和自己灵魂相近的人，最后发现，唯一契合的只有自己，人生的本质就是一个人活着，或许成年人的孤独就是悲喜自渡，而这，也是我们难得的自由。
莫言
对大多数年轻人来说，一个更好的座右铭是“掌握一些东西，无论什么东西”。通过掌握某种技能，你可以朝着能给你带来更多快乐的方向延伸发展，并最终发现你的幸福所在。
凯文·凯利
学会从那些你不同意、甚至冒犯你的人身上学习，看看能否发现他们背后的真相是什么。
凯文·凯利
如果你年轻的时候一味追求享受生活，等到老了你会发现你做对了。
罗素
后来你会发现，能治愈你的是睡觉，是美食，是动物或者金钱，但绝不会是另一个人类。
罗素
神并没有从一开始就向凡人揭示一切，但通过探索，人们最终会发现更好的东西。
The gods have not revealed all things from the beginning to mortals, but, by seeking, men find out better in time.
色洛芬尼