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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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发现
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
蹲下来看孩子的世界,你会发现露珠里也有太阳。
周益民
你外面的东西是你内心的投影,你内心的东西也是外面的东西的投影。所以当你踏入外面的迷宫时,你同时也踏入了内心的迷宫。12在人生的道路上,我们逐渐发现自己是谁,但我们发现得越多,就越迷失自己。
村上春树
我是那种喜欢独处的人。说得更具体一点,我是那种不觉得独处痛苦的人。我发现每天花一两个小时独自跑步,不与任何人说话,或者独自坐在书桌前四五个小时,既不困难也不无聊。
村上春树
一般的人是在追求生活本身,当他们发现有人高于生活时,他们的力量就突然受到发掘而变得无比强大。
马斯洛
年轻的时候,爱上什么都不为过。成熟的时候,放弃什么都不是错。我们终其一生,都在寻找那个和自己灵魂相近的人,最后发现,唯一契合的只有自己,人生的本质就是一个人活着,或许成年人的孤独就是悲喜自渡,而这,也是我们难得的自由。
莫言
对大多数年轻人来说,一个更好的座右铭是“掌握一些东西,无论什么东西”。通过掌握某种技能,你可以朝着能给你带来更多快乐的方向延伸发展,并最终发现你的幸福所在。
凯文·凯利
学会从那些你不同意、甚至冒犯你的人身上学习,看看能否发现他们背后的真相是什么。
凯文·凯利
如果你年轻的时候一味追求享受生活,等到老了你会发现你做对了。
罗素
后来你会发现,能治愈你的是睡觉,是美食,是动物或者金钱,但绝不会是另一个人类。
罗素
神并没有从一开始就向凡人揭示一切,但通过探索,人们最终会发现更好的东西。
The gods have not revealed all things from the beginning to mortals, but, by seeking, men find out better in time.
色洛芬尼
科学就像生命,靠自身的衰败而生存。新事实打破旧规则,然后新近发现的概念将新旧结合成一个调和的法则。
威廉·詹姆斯
我们这一代人最伟大的发现是,人类可以通过改变自己的心态来改变自己的生活。
威廉·詹姆斯
每天反复做的事情造就了我们,然后你会发现,优秀不是一种行为,而是一种习惯。
尼采
与自然共处,发现生命的奇迹。
爱因斯坦
我们必须拥抱未知,才能发现自己的真正潜力。
We must embrace the unknown in order to discover our true potential.
卡尔·罗杰斯
我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系。
杨绛
年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不了解人生,其实是读不懂书的。
杨绛
我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期望外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系。
杨绛
年轻的时候,以为不读书不足以了解人生,后来才发现,如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是,用生活所感去读书,用读书所得去生活吧!
杨绛
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