关于任何的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
任何
希望一人独处的念头，始终不变地存于心中。所以一天跑一个小时，来确保只属于自己的沉默的时间，对我的精神健康来说，成了具有重要意义的功课。至少在跑步时不需要和任何人交谈，不必听任何人说话，只需眺望周围的风光，凝视自己便可。这是任何东西都无法替代的宝贵时刻。
村上春树
不存在任何方法，除非你才华横溢。
托马斯·艾略特
去成为你本应该成为的人，任何时候都不会太晚。
乔治·艾略特
死亡不是十分正常的事情么？活着顶多只是再多活几年，填饱肚子和填不饱肚子没有任何区别，总之都会连接离开人世。到最后等着他们总会是死亡——这死亡从来都不曾吃饱过，它才是他们当中最饥饿的。
杰克·伦敦
人不可能获得对于任何东西的终极知识。
杰克·伦敦
再完善的规章制度一旦掌握在坏人手里，就会成为坏人做坏事的帮凶，根本不会起到任何积极、公正的作用。
克雷洛夫
穿过美丽的草原和茂盛的树林，越过山风和溪流，躺在绵绵的青草上的确赏心悦目！紧急的时候得到帮助是宝贵的。然而，并不是人人都会给予恰当的帮助。但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分的愚蠢比任何敌人还要危险。
克雷洛夫
任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。当然，勤和恒是不可分的。
夏衍
对待任何事情，都要像第一次那样充满好奇，也要像最后一次那样满怀留恋：“这样，你在人世间的日子就充满了荣耀。”
贝蒂·史密斯
任何关系走到最后，不过是相识一场。有心者必有所累，无心者亦无所谓。情出自愿，不谈亏欠。
弘一法师
懒惰是一切邪恶之门，一个懒惰的人，正如一所没有墙壁的房子，恶魔可以从任何一个方面进来。
杰弗雷·乔叟
懒散是一切邪恶之门——一个怠惰的人，正如一所不墙壁的屋子，恶魔能够从任何一个方面进来。
杰弗雷·乔叟
任何事情都好象是一个抛物线，慢慢上升到顶尖之后又慢慢回落。
董卿
做一个大演员，不能疏忽任何一个镜头。
谢晋
我们希望儿童从他自己心中“发展”出这个或那个事实或真理。我们叫他自己思维，自己创造，而不提供发动并指导思想所必需的任何周围环境的条件。没有一个东西能够从无中发展出来，从粗糙的东西发展出来的只能是粗糙的东西……发展并不是指仅仅从心灵里获得某些东西的意思。它是经验的发展，发展成真正需要的经验。
杜威
教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
杜威
简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。
杜威
一切艺术都要运用人体的各种器官——眼和手、耳和嗓，但又不只限于表现器官所必需的单纯的专门技巧。它包括一种观念，一种思想，一种对事物的心灵上的反映，然而它不是任何独立自存的若干观念。它是思想与表现手段的生动的统一。
杜威
如果我们要激发学生的思维，而不是单纯学一些文字，学校任何科目的教学法应该尽可能不是学院式的。要懂得经验或经验的情境的意义，我们必须想到校外出现的情境，想到日常生活中使人对活动感兴趣和从事活动的那些作业。细心检查一下正规教育中永远成功的教学方法，无论是算术、阅读、地理、物理或外国语的教学，都将会表明这种教学方法所以有效，全靠它们返回到校外日常生活中引起学生思维的情境。它们给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学；而做事又是属于这样的性质，要求进行思维或者有意识地注意事物的联系，结果他们自然地学到了东西。
杜威
任何一个开始学习数字的儿童，早已有关于数字的经验。让他的数学教学与他早已参与的日常社会活动结合起来，这样就其本身而言，教学社会化的问题便解决了。
杜威