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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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重要
地租是土地所有权在经济上的实现形式,它是资本主义经济中重要的收入来源之一。
马克思
信用制度和虚拟资本在资本主义经济中扮演着重要角色,它们加速了资本的流动和扩张,同时也增加了经济的不稳定性和风险。
马克思
趋势为什么重要?因为它可以轻易让你挣钱,也可以轻易让你亏钱。
鹤老师
全球化不一定是大问题,冬天菜价上涨麻辣烫却不涨价不一定是小问题。重要的问题常常要从小处看。
谢作诗
重要的不是竞争本身,而是竞争的具体方式。
谢作诗
经济学对文明的进步尤为重要,多一个人接受经济学,多澄清一个谬误,市场经济的推进就多了一份可能性。
朱海就
市场对每个人来说就像空气一样重要,虽然它看不见,但每个人都依赖于它。
朱海就
我们每个人所拥有的各种资源之多寡,部分是运气使然,部分是我们自己或他人选择的结果。运气决定了我们的家庭出生和成长环境,由此也决定了我们发展自身体力和智力的机遇;运气也决定了我们从父母或慈善家那里能够继承而来的其他资源。但是,选择仍然起了重要的作用。我们决定如何利用我们手中的资源,比方说,是努力工作还是得过且过,是进入这个行当还是进入另一个,是从事这种冒险还是从事另一种,是储蓄还是消费等,不同的选择决定了我们究竟能使自己的资源增强增多,还是使其消耗一空。
米尔顿·弗里德曼
经济学专业的学生,他们的比较优势在哪里?我认为应该是“思想”,而不是“技能”。拿技能来说,他们无法和计算机、财会等这些专业比。目标手段的选择是一个思想相关的问题,他的行动或企业家精神是由他的思想驱动的。从这个意义上说,思想比技能还重要些,技能往往是服务于思想,当然,“好”的经济学思想本身也是智慧财富。
朱海就
为什么教育需要市场化?因为老师和学生之间需要“匹配”,老师需要对他讲的东西感兴趣的学生来听他的课,而学生也需要找到这样的老师。目前的教育模式下,是以分数来选拔学生,行政部门统一分配老师和学生,无法做到这样的匹配,双方的需求都无法得到满足,造成低效和浪费。教育的前提是“发现”的过程,学校的首先工作要“发现“”什么样的老师对学生是重要的,而学生也要发现在什么学校才能找到对自己重要的老师。
朱海就
经济学之所以有必要,一个重要的原因是市场经济容易被破坏,需要用经济学去为市场经济辩护。
朱海就
与经济发展相关的五个重要因素:分工,交易,储蓄,企业家精神和资本。分工交易产生剩余,剩余转变为储蓄,储蓄被企业家使用转变为资本,资本生产出消费品,这一切的基础是财产权。
朱海就
工业革命并不是由那些受过很好教育的人所创造的,而是由那些有实际经验的人创造的。飞机是由一些从来没有上过大学的自行车修理工发明的。电以及很多由电驱动的发明之所以会成为现代社会的重要组成部分就是因为只受过三个月正式学校教育的一个叫爱迪生的人。然而所有这些人都拥有无比有价值的知识和洞察力,即人力资源,这些都是从经验中获得,而不是从课堂上得到的。
托马斯·索维尔
重要的不是某个个人或企业的成功或失败,而是哪些知识和洞见可以得到成功的应用。
托马斯·索维尔
我们每个人所拥有的各种资源之多寡,部分是运气使然。运气决定了我们的家庭出生和成长环境。但是,选择仍然起了重要的作用。我们决定如何利用我们手中的资源,比方说,是努力工作还是得过且过,是进入这个行当还是进入另一个,是从事这种冒险还是从事另一种,是储蓄还是消费等,不同的选择决定了我们究竟能使自己的资源增强增多,还是使其消耗一空。
米尔顿·弗里德曼
自由市场是人类发现的唯一能让多数人自愿合作的方式。这也是为什么它对于维持个人自由至关重要。
米尔顿·弗里德曼
就人而言,改善生活最适当的方法是社会合作和分工,他们是人在生存竞争中最重要的工具。
冯·米塞斯
社会利益与得到正确理解的个人利益之间,并非存在不可调和的冲突。社会不是需要个人牺牲个性的摩洛神。正好相反,社会是使每一个人获得福祉与快乐的最为重要的工具,是个人得到生存与进步的最合适的武器。社会不是目的,而是手段,满足人的所有欲望的最佳手段。
冯·米塞斯
生活正是对于逆境的积极抗争,生命就体现在这一抗争中。心智正常的人不能想象完全无拘无束的生活。理性是人在为生存而进行的生物学意义上的斗争中最为重要的装备。
冯·米塞斯
对于每个有理解力的人而言,没有比经济学更重要的,他本人的命运即他子孙的命运都与它密切相关。……所有懂道理的人,都应该熟悉经济学。在我们这个时代,这是公民的基本责任。
冯·米塞斯
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