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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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社会
社会就像一把火,聪明的人要与它保持适当的距离,不要靠得太近。
叔本华
各级干部要提高自己的服务意识,加强自己的社会责任感(狭义)。全面提高自己的驾驭与管理能力。
任正非内部讲话稿
任正非
我们的社会东亚文化鼓吹的是踏实谦虚低调,不要突出自己。当你过于突出的表达自我的时候,从小的教育就会让你觉得羞耻,害怕激发别人的羡慕嫉妒恨。但是我认识的创业者或者自媒体博主几乎都非常善于表达自我,所以他们能够成功。
周鸿祎
高情境沟通者密切关注非语言行为、人际关系的历史和支配互动的社会规则。
阿德勒
被新技术滋养的社会网络总会扩大,不会缩小。
罗振宇
面对汹涌而来、瞬息万变的 AI 革命,各行各业许多实干者们已经探索出有效的 “干法”。比如上海长海医院的曹凯大夫,用 AI 大模型诊断早期胰腺癌,筛查准确性显著提高;连锁美容院利用 AI,在给顾客的欢迎卡上写藏头诗,让顾客惊喜之余忍不住晒朋友圈。此外,还有人在实践中校准了 AI 创业的方向 —— 拓疆者智能科技创始人隋少龙在推广针对矿山挖掘机的智能机器人时发现,矿山老板根本不想破坏原有的社会协作网络、用 AI 技术取代人类挖掘机手,他也因此悟出一个硬道理:“与其琢磨怎么用技术取代人,不如想想怎么用技术支持人”。
罗振宇
生活并不总是充满惊天动地的大事,更多的是平凡琐碎的日常。但正是在这些平凡的生活中,我们可以通过自己的努力和用心,寻找生活的意义和价值。比如每天为家人做一顿可口的饭菜,看着家人满足的笑容,这就是一种幸福和意义;用心做好自己的本职工作,为公司的发展贡献一份力量,这也是一种价值的体现;在社区中参与志愿活动,帮助那些需要帮助的人,能让我们感受到自己的社会价值。所以,不要轻视平凡的生活,只要我们用心去感受、去付出,就能在平凡中发现不平凡,让自己的生活变得更加充实和有意义。
罗振宇
一个人的成功往往离不开良好的人际关系网络。在社会生活中,我们与他人相互依存、相互帮助。通过与不同领域的人建立联系和合作,我们可以获得更多的资源和机会,也能够从他人身上学到不同的知识和经验。比如在创业过程中,创业者不仅需要有优秀的技术和商业理念,还需要与投资者、合作伙伴、员工等建立良好的关系,共同推动项目的发展。同时,在人际关系中,真诚和信任是基石,只有真心对待他人,才能赢得他人的支持和信任,从而构建起稳固的人际关系网络。
罗振宇
随着科技的快速发展,科技与人文的融合变得越来越重要。科技为我们的生活和工作带来了极大的便利,但如果缺乏人文关怀,科技也可能会带来一些负面影响。例如在医疗领域,先进的医疗技术能够挽救许多生命,但同时,医生和护士们的人文关怀和情感支持对于患者的康复同样至关重要。只有将科技的力量与人文的温暖相结合,才能让我们的社会更加美好。这也提醒我们在追求科技进步的同时,不能忽视人文精神的培养和传承。
罗振宇
世界上的问题千奇百怪,解决它们的方式也不应该是单一的。不是所有的问题都需要高科技、大投入才能解决。有时候,简单的方法反而更有效。我们看到在一些社区,为了解决老年人的孤独问题,没有采用复杂的智能陪伴设备,而是组织志愿者定期上门聊天、陪伴。这就是用最朴素的人文关怀来解决社会问题。
罗振宇
中国是一张被组织起来的网络,这张网络规模庞大、层次丰富、密密匝匝,既有强度,又有弹性。正是因为中国这张网络足够强大,任何外部冲击都动摇不了中国经济的基本盘。“你要看不到中国是这样一张网,你就无法意识到中国是一个多么纵深的社会,你也就无法理解,它为什么能够如此快速灵活地应变,以至于遭受任何打击都不会立即脆断,这是我们这代中国人信心和底气的由来。更重要的是,它还是一张对外开放的网络。我们是全球网络的枢纽。”“2500 年来,我们一直都相信这四个字:吾道不孤”。
罗振宇
人和人的连接,正在决定社会财富的创造、分配和转移。连接人和人的能力成为新的 “财富杠杆”,要通过连接人,提高为这个社会创造价值的能力。罗振宇还提出了 “73% vs27%” 理论,即 2018 年中国居民的可支配收入中,有 73% 来自于劳动所得,27% 为投资所得。也就是说,闭着眼睛挣的钱,其实是少数,花力气挣的钱,才是多数。
罗振宇
随着社会的发展,分工越来越细化,专业化程度也越来越高。对于个人来说,在这样的大环境下,就要找准自己的专业定位,把自己擅长的那一点做到极致,成为这个细分领域里不可或缺的人才。不要试图面面俱到,而是聚焦一处,用专业的力量为自己赢得立足之地。以前一个人可能身兼数职,什么都会一点,但现在,每个细分领域都有专业的人才在深耕细作。
罗振宇
你必须亲自去发现什么是你爱做的事,不要从适应社会的角度来选择职业。
克里希那穆提
教育,不应该鼓励个人去依附社会,而是要帮助个人去发现真正的价值。
克里希那穆提
你害怕接纳自己,因为你对自己没有信心,这就是你为何顺应社会、父母以及宗教的原因。
克里希那穆提
生命教育的要义,在于激发学生的内在觉醒,引导他们主动承担社会责任,对他人、对其他生灵怀有同情之心,对生命、对自然抱持关切和眷恋之情。
郑英
社会是一所辽阔的学校,生活是一本活的教科书,教育的本质恰恰就是教会孩子认识生活、体验生活、经营好与生活的关系,最终过上幸福完整的生活。
郑英
社会情感是儿童是否健康成长的晴雨表。
阿德勒
真正的投资,有且只有一条标准,那就是是否在创造真正的价值,这个价值是否有益于社会的整体繁荣。坚持了这个标准,时间和社会一定会给予奖励,而且往往是持续的、巨大的奖励。
张磊
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