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教育
🏷️ 教育 的名言
3917句名言
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育不是为生活做准备,而是生活的本身。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
我们能有意地利用教育,使青年从正路开始,由此排除显著的社会恶习,我们可以利用教育作为实现人类更好希望的工具。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
无论何种事业,如商业、**,均不能与教育分离,无教育则无各种事业。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育不但能发展儿童与青年,并能发展将来的社会,这种儿童与青年,就是这种将来社会的分子。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
失败是一种教育。一个懂得思考的人,无论成功还是失败,都能学到很多东西。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是一个生命的过程,而不是对未来的准备。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育不是为生活做准备,而是生活本身。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
科学是人为的,是后天获得的技术,不是自发的;它是学来的,不是天生的。正因为如此,科学在教育中占有独特而不可估量的地位。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育不是为生活做准备,而是生活的本身。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
生长是生活的特征,所以教育就是生长。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
最好的教育就是从生活中学习、从经验中学习。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收,而是须要使人类“与生俱来”的能力得已生长。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的,因此,要求多方面1、使教育过程成为一种艺术的事业。
赫尔巴特
被誉为“科学教育学的奠基人”
道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
赫尔巴特
被誉为“科学教育学的奠基人”
使教育过程成为一种艺术的事业。
赫尔巴特
被誉为“科学教育学的奠基人”
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