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教育
教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认知的堆积。
卡尔·雅斯贝尔斯
在教育界里做事真实最倒霉!什么人都要来干涉,每个人都要表示他也是聪明的人。
果戈里
最根本的教育就是让孩子学会面对困难时有勇气和智慧。
阿德勒
教育最大的任务不是压制孩子的自卑感,而是引导它向建设性方向发展。
阿德勒
我从不允许上学干扰我的教育。
马克·吐温
教育的秘密在于尊重学生。教师不过是偶然的向导,真正的教师是学生自己的灵魂。
爱默生
知识是智识教育主要目的,但“智慧”这一成分更模糊也更重要。
怀特海
真正有价值的教育是使学生透彻理解一些普遍的原理,这些原理适用于各种不同的具体事例。
怀特海
生命:“人”是教育的根本目的;生活:教育的唯一主题;生长:适应学生智力发展节奏。
怀特海
若把智识教育仅当培养机械智力,让学生获取有用真理既定表述,便不可能有进步。
怀特海
浪漫阶段是教育自由的第一个时期,而后是精确阶段、综合阶段。
怀特海
教育的每一种形式都应该向学生传授技术、科学、各种一般的知识概念和审美鉴赏力。
怀特海
教育的开始和末尾,主调是自由,中间阶段主调是纪律,自由退居其次。
怀特海
教育从整体上说不过是使教育者做好准备,去迎接生活中的各种直接经历,用恰当思想与行动应付每时每刻的情况。
怀特海
众所周知,偏见最难从那些从未被教育松土施肥的心灵中根除。
夏洛蒂·勃朗特
国家为其年轻人所提供的教育,可以让我们看到这个国家未来的样子。
古斯塔夫·勒庞
对中国人而言,家庭教育是一个人价值观形成的基础。孔子提出,一个人的成长和学习要分三个阶段:一,“入则孝,出则悌”,对父母要孝顺,对长辈要尊敬,这是家庭教育;二,“谨而信,泛爱众,而亲仁”,言语谨慎,信守承诺,与人为善,亲近仁德之人,这是社会教育;三,是“行有余力,则以学文”,做到前两个阶段,才能去学习文化知识,这是知识教育。
于丹
起点可能影响结果,但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、手段、经验和运气之类的因素,在人生和商业世界里扮演着极为重要的角色。我的儿子,享有特权而无力量的人是废物,受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。
约翰·洛克菲勒
我认为,一个人在青年时期得到如此训练,使身体随时听命于意志,便是受过博雅教育。
That man, I think, has had a liberal education who has been so trained in youth that his body is the ready servant of his will.
托马斯·亨利·赫胥黎
最好的教育是使学生能够自我教育。
托马斯·亨利·赫胥黎
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