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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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可能
未来的学生可能不再需要教师为他们提供完整的知识结构,而是通过自主的学习来建构能满足自己需要的个性化知识结构。在这样的学习和建构中,课程、学分、学历、学校等不是最重要的,唯一重要的是“我学到了什么,我分享了什么,我建构了什么,我创造了什么”。
朱永新
我们与其追问未来到底还有多远,不如关注可能影响未来的每一个小小的趋势性变化。
朱永新
我们的决策框架明确界定了谁是做决定的人(Decisions)、有否决权的人(Veto)、提出议案的人(Proposal)和意见提供者(Input)。我们既想要通过共识达成决定,也要面对每天要做的决策数量非常巨大的现实。我们一致同意,每个做决定的人都应尽可能地寻求大家的共识,但如果时间不够或者总是有人持反对意见,名字后面带有D字母的人有权一锤定音,而其他人都必须支持他的这一决定。
黛安娜·塔文纳
失败只有在两种前提下才是有意义的:首先,个体确实从失败中学到了一些东西,并因此有动力再次尝试;其次,失败不会永久地排除未来的可能性。
黛安娜·塔文纳
硬趋势与软趋势的差别有时并不明显。在许多人看来,万亿美元的盈余的可信度相当高。这就是软趋势的问题所在,有时看起来很荒唐,好比猫王模仿者的预测,有时看上去却像是真的。然而除非方向清楚明确,否则软趋势就是软趋势,没有百分之百的确定。事情可能会发生和事情一定会发生大不相同。
丹尼尔·伯勒斯
硬趋势是基于可测量、可感知、可预测的事实、事物或客体得出的推测;软趋势则是根据似乎看得到、似乎可预测的统计得出的推测。硬趋势绝对会实现,是未来的定数;软趋势是可能会发生的、未来的变数。
丹尼尔·伯勒斯
可能有一天,你能将收藏的所有电影刻在一个DVD上。但你可能不会这么做。因为DVD将很快被淘汰。毕竟,这年代还有人买光盘吗?我们直接从 iTunes下载就好了。我现在的笔记本电脑甚至没有硬盘驱动器。它采用固态存储芯片,无传统硬盘的活动零部件。因为我的资料都存在云端服务器上。现今已如此,那么未来会发生什么事呢?
丹尼尔·伯勒斯
友谊不是一种自生自灭的现象,友谊需要维护,因为人和人空间上的距离很可能会导致友谊的淡化。
墨羽
有的时候,你虽然是所谓的“领头人”,但也必须清楚,在当下你可能什么也做不了,因此也就不应干涉。你要信赖你的团队,让他们去完成自己的工作,而你则应把精力集中在其他紧急的事情上。
罗伯特·艾格
不要因害怕冒险而踟蹰不前,而要为创造伟大提供可能。
罗伯特·艾格
年轻人就像一艘探险的小船,有无数的方向和可能性,也有更大的成本试错,你们要勇敢地去尝试,去探索。对于年轻人来说,这是丰富阅历和进行必要的知识积累。
田涛
不给自己找麻烦,可能会给公司找麻烦,给公司找麻烦就是给客户找麻烦。
田涛
在你工作的时候,排除一切可能的感官干扰。
斯科特·扬
我们会以最好的可能性来看我们自己。
埃米尼亚·伊贝拉
如果你连想都不敢想,你怎么可能做得成?
剽悍一只猫
改变圈子,你才更有可能实现突破。
剽悍一只猫
只有将目标与当下的现实联系在一起,你才有可能成功。
加里·凯勒
找准了关键问题,才有可能获得好的结果。
加里·凯勒
你必须做、可能做、将会做的事都要靠边站,你真正做的事才最重要。
加里·凯勒
如果将来我们要做到系统地整合在线教学内容,并以最适合学生的方式有针对性地推送教育内容,那很可能我们需要学术体系结构的变革,而这类重大创新通常只能通过重量级团队才能有效完成。
克莱顿·克里斯坦森
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