不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，并且这些信念愈是隐蔽，则它的影响作用愈是有力。
乌申斯基名人名言哲理格言警句语录 乌申斯基
金玉其外，败絮其中。翻译：外表看起来好像金玉一般美丽可贵，而内在却丑陋得有如破败的棉絮一样。
刘伯温
最有利可图的投资途径是通过指数基金。
吉姆·罗杰斯
没有人能够左右变化，惟有走在变化之前。
彼得·德鲁克
做你自己，你可以成为任何你想成为的人。
Be yourself and you can be anything.
凯蒂·佩里
许多人在灾难面前丧失了生的意志，陷入抑郁的黑暗之中，就是因为他们没有去找时间这位包治百病的医生。
李银河
人找到生活的意义才是幸福的。
尤里·邦达列夫
对于一部电影来说，声音也是一种心理节奏，就像一个人的呼吸一样不可缺少。
姜文
诗人是自己内心的贵族。诗人是民族语言的创造者。
沈浩波
光明的彰显源自对黑暗的理解。
尼采
人之所畏，不容不惧。
席勒
一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。
苏轼
产生天才的土壤比天才还要难找。
席勒
我将用理解和同情心与人交往，因为这是建立深厚关系的基础。
奥格·曼狄诺
我喜欢天下一切平和、朴素、谦虚的人，无论个性是否相近，都没有太大的关系。
三毛
在网络空间，我们很容易把他人符号化，而忘记了对方也是一个和我们一样有血有肉的人。我的同事写过一篇文章，文章有这样一段话，值得引用：哲学上呢，有本质先于存在还是存在先于本质的争论。什么是老师？不同的哲学立场可能得出不同的结论啊：如果本质先于存在，那么还是有一个理想的老师模板，不断地去学习与追逐这样一个模板就是成为好老师的过程；但如果存在先于本质，那么也就无所谓的理想化的老师榜样，自由的人可以自由地突破一切既定刻板的老师模板，“万世师表”既不可能也不现实，它只是虚伪的自我安慰，那么按照这种观点，老师就没有定义，无论如何，做老师都只是个体的自由选择，无所谓对也无所谓错。当然你要勇敢地承担责任。
罗翔
统治者最糟糕的，莫过于不道德。上梁不正下梁歪。统治者要是不道德，就会影响风尚，毒化社会。
拿破仑
阿谀取容，男子耻为妾妇之道；本真不凿，大人不失赤子之心。
曲意逢迎取得上司喜悦，男子汉不屑于小妾邀宠的勾当；人的本源本性尚未谙通，大丈夫仍保持纯真朴拙的心田。
金兰生
如果你想要说服别人，要诉诸利益，而非诉诸理性。
查理·芒格
何苦呢，就让他们有道理好了，既然他们没有别的东西，只好以此来安慰自己。
安德烈·纪德