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培养
企业的核心竞争力是人才,要珍惜和培养每一个员工。
沈南鹏
同情心的培养需要我们不断地学习和实践,通过与他人互动和交流,逐渐形成一种对他人的深刻理解和关心。
亚当·斯密
人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是很不容易的:友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。
马克思
将中国传统的孝悌忠信与西方社会的组织管理方法相结合,既培养个人的独立性,更要求每个人对家庭的参与,通过沟通后产生的共同意识,达成期望的目标。
刘墉
66:勇气并不是与生俱来或无法改变的,勇气是可以慢慢培养的。
威尔•施瓦尔贝
创造力虽然难以传授,却可以通过发现和培养孩子们的兴趣爱好收获意外之喜。
萨尔曼·可汗
要教会孩子们如何学习,激励他们对学习产生渴望,培养他们的好奇心,鼓励他们思考,并持续不断地为他们注入信心,让他们能够在人类尚未发掘的领域中自主寻找问题的答案。
萨尔曼·可汗
学生应该在各个学习阶段都受到鼓励,对自我的教育持积极的态度。他们不应一味地吸收知识,而应探索知识的本质,这样才能培养正确的学习态度。
萨尔曼·可汗
要想提高孩子的学习成绩,培养和开发他们的智力,第一步就要训练他们的注意力,养成高效率的学习习惯。
王金战
在特长培养方面,家长们还需要避开三大误区:第一点,特长最好和孩子将来的发展对接起来,不能盲目。第二点,特长的培养要精,不宜战线太长。第三点,特长要长足发展,最好找一个比较专业的老师,不可随意。
王金战
特长≈最爱。因为特长不仅要考虑孩子兴趣爱好,还要注意他自身条件。“没有条件,创造条件也要上”,在特长培养中是没有必要的。
王金战
多数英才的成长都和正确的方向、有章可循的规律息息相关:好前程来自提前设计,好心态贵在及时调整,高智商源于细节培养。
王金战
孩子的心灵隐私越是受到尊重,他们就越容易培养起真诚、自信、独立思考等品质,他们在精神上就越能够健康地成长。
周国平
让孩子快乐,这是幼儿教育的第一原则,这样才能把他们培养成热爱人生。对生活有信心的人。
周国平
研究生在校期间的主要任务是培养独立思考和研究的能力。
周国平
良好的班风形成大致有三个发展阶段:第一个阶段,倡导班风,培养骨干;第二个阶段,班级群体多数成员接受班风要求;第三个阶段,班风建设的发展期,班集体建设的成熟期。
陈秋中
班干部在建班之初,就要有三年一盘棋的班干部培养规划,根据学生的情况,有意识地将一些潜在的领军人物分批培养,采取班干部的定期改选制度,通过层际轮换的办法让更多的学生得到锻炼。
陈秋中
敢于面对恐惧,就是在培养和激发“心力”。而人的心力,才是人之为人最根本的能量和智慧的来源,也是一个社会真正进步的动力。
李一诺
抵挡诱惑的最佳方式,就是远离诱惑:第一:不要高估孩子的意志力,让他对诱惑远离是最科学的方式;第二:戒律是约束你的,更是保护你的;第三:以“延迟满足”的方式培养情商。
张德芬
如何培养孩子的自我教育能力?第一,不讲空洞的道理,而以摆在孩子面前的具体现实,进行引导。第二,孩子遇到问题需要解决的时候,是最好的引导时刻。第三,让他享受开悟的乐趣,他会去追求突破的惊喜。
张德芬
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