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培养
技能习得的两个基本条件:1.一个可预测的、有足够规律可循的环境 2.一次通过长期训练学习这些规律的机会。满足以上两个条件时,就可以培养出直觉来了。
丹尼尔·卡尼曼
证明中最后重要的是我们与他人之间的情感。 后天培养比先天因素更重要,而后天培养最重要的因素就是充满爱的环境。 相对于体力、耐力、智力,父母的阶层而言,与地位、金钱这些所谓的世俗有关的成功而言,有关系的是童年是温馨的家庭环境以及他们与母亲、兄弟姐们之间的关系。
乔治·维兰特
她从小被小心调教,为的就是长大后过那种生活,她所有的兴趣和爱好都是围绕那种生活培养和建立起来的。她就像一棵奇花,生长的全部意义就是为了展览,所有多余的蓓蕾都被剔除,只留下最中间那朵绝美的花冠。
伊迪丝·华顿
诚实、真挚、质朴、谦卑、纯粹的慷慨,不虚荣,热心助人——培养这些品质对每个人都不难——这是一个人精神生活的基础。
曼德拉
能够慢慢培养的不是爱情,而是习惯。能够随着时间得到的,不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物,有就有,没有就没有。
余秋雨
培养感知和理解你与宇宙之间的联系和互动。
迈克尔·劳塞尔
培养感知和理解你的身体和健康的需求。
迈克尔·劳塞尔
培养感知和理解你的直觉和灵感。
迈克尔·劳塞尔
培养感知和理解与你想要的事物的共鸣。
迈克尔·劳塞尔
培养感知和理解自己的内在智慧和力量。
迈克尔·劳塞尔
培养感知和理解宇宙的智慧和力量。
迈克尔·劳塞尔
培养与你的愿望一致的信念和价值观。
迈克尔·劳塞尔
培养自信和自爱,相信你是值得拥有美好事物的。
迈克尔·劳塞尔
培养喜悦和感激的心态,这将加速你吸引更多的幸福。
迈克尔·劳塞尔
培养感知和接受的能力,接受宇宙的馈赠。
迈克尔·劳塞尔
培养感觉和想象力,将自己置身于你想要的情境中。
迈克尔·劳塞尔
你的思维决定了你的现实,所以培养积极的思维。
迈克尔·劳塞尔
教育,应当被人人享有,而不是少数人的特权。教育,应当培养出提升人类尊严,领导人类走向积极方向的价值观。教育,应"成为真正的学习过程,而不是地制温顺,服从、不能合理解释为什么公正和自山不应成为全人类与生具来的权利的人。
——在香港大学的演讲
昂山素季
我时常想,做学问,做事业,在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓“生活”是“享受”,是“领略”,是“培养生机”。假若为学问为事业而忘却生活,那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。
朱光潜
在需要应付的时间以外,将日常生活中的一般烦恼置之脑后,则是完全可能的,培养一个有条理的头脑,以便在适当的时间稳妥地思考问题,而不是在所有时间里都胡思乱想,这对于增加快乐和提高效率均具有惊人的作用。当需要作出困难的或令人忧虑的决断时,一旦获得全部的材料,就应运用你最好的思想当机立断,决定之后,除非再有新的事实,切勿修正,优柔寡断最折磨人,也最于事无补。
罗素
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