每日文摘 - 有趣 / 有料 / 涨知识
爱笑话
爱发现
几句话
爱笑话
几句话
每日文摘
每日文摘 - 有趣 / 有料 / 涨知识
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
学校
绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。没什么家庭背景,没遇到什么贵人,也没读什么好学校,这些都没有关系。关键是,你决心要走哪条路,想成为什么样的人,准备怎样改变自己的惰性。向前走,相信梦想并坚持。只有这样,你才有机会自我证明,找到你想要的尊严和荣誉。
马云
我认为,对我们来说,一个人,一个党,一个军队,或者一个学校,如若不被敌人反对,那就不好了那一定是同敌人同流合污了。如若被敌人反对,那就好了,那就证明我们同敌人划清界线了。如若敌人起劲地反对我们,把我们说得一塌糊涂,一无是处,那就更好了,那就证明我们不但同敌人划清了界线,而且证明我们的工作是很有成绩的了。(一九三九年五月二十六日)
毛泽东
中国教育的两大悲哀∶1、每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任;2、每个学校都有一个好色的男体育老师一上课就让男生玩球,自己领女生做游戏。
罗永浩
我认为每个人都是有本质的。想我的本质就是流氓,土匪。如果放到合适的地方就大放光彩,可是在城市里做个市民。在学校里做个教员就很不合适了。
王小波
任何一个人的学问成就,都是出于自学。学校教育不过给学生开一个端,使他更容易自学而已。
梁漱溟
要消灭一个民族,首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化,首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言,首先先从他们的学校里下手。
奥托·冯·俾斯麦
我从学校出来接触的就是法制节目,10年磨一剑啊!如果彻底转型,就再也回不到法制节目了。
撒贝宁
不要问学校给你什么价值,而要问你自己能多创造出来什么价值。这里的创造价值其实就是一个不断动态打造自己的过程。
张磊
需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
爱因斯坦
如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
爱因斯坦
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
爱因斯坦
青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
爱因斯坦
我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信,??使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
爱因斯坦
把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
爱因斯坦
它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
爱因斯坦
要记住,你们在学校里所学到的那些奇妙的东西,都是多少代人的工作成绩,都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里,使你们可以领受它,尊重它,增进它,并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人,就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。
爱因斯坦
学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比,这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展,作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此,比起以往来,人类社会的延续和健康,要在更高程度上依靠学校。
爱因斯坦
教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之後剩下的东西。
爱因斯坦
只有在数学和物理两科,我通过自学,远远超越了学校的课程;在哲学方面也是这样。
爱因斯坦
关于这个独特企业的有趣事实是,它反映了一种学术理论。当约翰·博格在学校里遇到有效市场假设(efficient market hypothesis)的时候,他几乎本能地很快就弄懂了这个理论和它的含义。在费城与沃尔特·摩根(Walter Morgan)一起度过的学生时代,使他明白了这样一个道理:从长期角度来看,任何投资经理的业绩表现都很难超过市场本身的表现。因此,他那些著名的成功商业计划并不是从业绩表现的角度出发,而是简单强调如何降低成本和分散风险。
约翰·博格尔
«
1
2
...
31
32
33
34
35
36
37
...
45
46
»