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学校
为了提醒社会认识到学校奋斗的目标,并唤起社会认识到给予教育者充分设备来进行其事业的必要性,坚持学校是社会进步和改革的最基本的和最有效的工具,是每个对教育事业感兴趣的人的任务。作这样设想的教育是标志着人类经验中所能想象得到的科学和艺术最完善、最密切的结合。这样形成人类的各种能力并使它们适应社会事业的艺术是最崇高的艺术;能够完成这种艺术的人,便是最好的艺术家;对于这种事业,不论具有任何见识、同情、机智和行政的能力都不会是多余的。
杜威
工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加,不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生,不会不向从不同社会状况继承下来的教育提出挑战,不会不对教育提出很多新的问题。
杜威
你所在的学校也许已经不再分优等生和劣等生,但生活却并不如此。在某些学校已经没有了“不及格”的概念,学校会不断地给你机会让你进步,然而现实生活完全不是这样。
汪国真
在学校里可能有赢家输家,在人生中却还言之过早。学校会不断给你机会找到正确的答案,真实人生中却完全不是这么回事。
汪国真
有人说:好女人是一所学校。优秀的男人可以当这所学校的校长,差劲儿的男人只会使这所学校蒙羞受辱。
汪国真
我小学十年,中学十二年,我被评为全校最熟悉的面孔,新老师来了都跟我打听学校内幕。
郭德纲
新的教育主义,是即工即学,是要学校生活与社会生活密接。
蔡元培
美育之在普通学校内,为图工音乐等课。可是亦须活用,不可成为机械的作用。求美也和求知识一样,同是要事。
蔡元培
学生做课外学问是最必要的。若只求讲堂上功课及格,便算完事,那么你进学校,只是求文凭,并不是求学问。你的人格,先已不可问了;再者,此类人一定没有“自发”的能力,不特不能成为一个学者,亦断不能成为社会上治事领袖人才。
梁启超
幸福就是问自己“我的使命是什么”,并且发掘我们在学校里、工作和生活中真正想要做的事。
泰勒·本-沙哈尔
如果了解了世界之大,就会明白自己在学校中所受的苦只不过是”杯中风暴“而己。只要跳出杯子,猛烈的风暴也会变成微风。
岸见一郎
我的第二份工作是在一个学校老师办的公司里上班,在这里自己做得心应手,于是很快就变成了公司里的一个负责人。当时,这家公司有一个做交换机的机会。要知道在1992年就开始做程控交换机,肯定具有很强的技术能力,其实力和地位和现在处于领导地位的通讯设备厂商几乎是并肩的。但最终,这家公司也没能发展起来。
周逵
我们所有人在学校读书的时候,每个专业都很难,要学得很好,这固然很重要,但是这个社会最稀缺的人才是什么?是“π型人才”。
王慧文
创业很难教,因为独立思维很难教。学校也没有设立教这个。事实上,逆向的推论往往是正确的,所以你必须自己培养它。
萨姆·奥尔特曼
创业很难,因为培养原创性思维很难。这种思维在学校里面是学不到的,实际上学校培养的是一种相反的思维方式,所以只能靠我们自己来培养原创性思维。
萨姆·奥尔特曼
离开学校寻找第一份工作的时候,最重要的是选择一个你认为单位时间内自己能学到最多东西的地方。
杰夫·贝索斯
每一种语言文字中,都有很多词汇被认为是同义词,但是,凡是用心学习语言文字的人都知道,世界上并不存在所谓的同义词,所有的同义词都有一些微小的或明显的差别。其实,人也如此,看似没有多大差别的两个人实则完全不同。想要获得关于“世界”的知识,唯有深入到不同的群体中去体验,那是唯一的“学校”。
查斯特菲尔德
你可以就是原来小时候,那个高中不小心被学校抓到的那个你。请相信我男人会始终愿意为那个状态去追求的。可是他很难去追求一个我明明看到你有点像高中生,可是你加了一个三十岁的负担、五十岁的思考、八十岁的理想,我怎么跟你相处呢?
曹启泰
自己的小孩从小就教会他社会生存的经验,而不是所谓的处处保护,否则最后成长进入社会,犹如一张白纸,四处碰壁,遍体鳞伤。我想说,一次陷害就让他万劫不复,一次欺骗就让他命运改写,一次霸凌就让他人生偏移。让他学习的不止是学校的知识,还有社会的经验。
佚名
那么不好意思,你想去的学校也只能别人去了,你想过的人生也只能别人过了。
《人民日报》
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