关于学习的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
学习
一个人不能屈服于任何东西，除非他可以从它中学习—即使是失败本身。
塞尔玛·拉格洛夫名人名言哲理格言警句语录 塞尔玛·拉格洛夫
学习不应该成为孩子们的悲剧。
亨利克·显克维支名人名言哲理格言警句语录 亨利克·显克维支
教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展臻于成熟之后才得以实行。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展臻于成熟之后才得以实行。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来到达自我的学习。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
专心是人的学习、工作、事业的第一要素。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
母亲必须要回归自然。母爱也是一种伟大的自然力量，应当为科学家所重视，致力于这种研究，并协助母亲重新恢复她们失去已久的本能。我们应该教育母亲学习这种知识，让她们能够从孩子一出生就给予他们心灵的保护，而不是把孩子交给受过训练的护士，尽管那种护理非常讲究卫生，但那只是在表面上满足孩子的生理需要。实际上，孩子在这种照顾下，很可能因为精神困顿或心灵匮乏而死去。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
对我们猜想的批判极为重要：通过指出我们的错误，使我们理解我们正试图解决的那个问题的困难。就这样，我们熟悉我们的问题，并可能提出越来越成熟的解决：对一个理论的反驳——即对问题的认真的常识性解决的反驳——始终是使我们接近真理的前进的一步。正是这样我们能够从我们的错误中学习。
卡尔·波普尔名人名言哲理格言警句语录 卡尔·波普尔
既然我们必须从我们的错误中学习，当别人让我们注意到我们的错误时，我们也必须学会接受，甚至感激地接受。当我们又让别人注意他们的错误时，我们总应当记住我们自己曾犯过相似的错误。我们应当记住，最伟大的科学家们曾犯过错误。我无疑不想说我们的错误通常是可宽恕的：我们决不可让我们的注意力松懈。但是从人的角度说，犯错误是不可避免的。
卡尔·波普尔名人名言哲理格言警句语录 卡尔·波普尔
因此我们必须改变我们对错误的态度。我们实际的道德改革正是必须从这里开始。因为旧的职业道德的态度使我们掩盖错误，保守秘密，尽快忘掉它们。新的基本原则是，为学会避免犯错误，我们必须从我们的错误中学习。因此，掩盖错误是最大的理智的罪恶。我们必须不断提防错误。当我们发现错误时，一定要记住它们；我们必须彻底分析它们，弄清事情的原委。
卡尔·波普尔名人名言哲理格言警句语录 卡尔·波普尔
读书的三重境界，符合古学的小学，大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览;其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，就外显“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;然而，最终的成就要返璞归真，也是大学中说的“在明明德，在止于至善”、也是老子中的“地法天，天法道，道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义，死记硬背，可小成。进能变通运用，能说会道，有一得。终能深入浅出，知行合一，方大就。
王国维名人名言哲理格言警句语录 王国维
我们愈是学习，愈感觉自己的困穷。
拜伦名人名言哲理格言警句语录 拜伦