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学习
深度学习,应保证每天有1~2小时的阅读时间,最好在晚上九十点钟。
宋志平
怎样进行深度工作?合理使用手机;规划深度学习、深度思考和深度工作时间;设定具有挑战性的工作目标;学会快乐生活、放松身心。
宋志平
做企业也一样,看一个企业到底有没有后劲,关键看年轻的一代。年轻的一代能不能做成事情,关键看有没有读书学习的精神和基本素质。
宋志平
历经那10年的培训学习,我的体会是:做企业必须要既实践又学习,管理不是无师自通的,只靠经验做不好企业。
宋志平
对有成绩和做出突出贡献的企业家,也要引导他们谦虚谨慎、戒骄戒躁,加强学习和提高自身素质,把时间和精力更多用于管理的精进和企业的发展上,不刻意去做社会上的“大咖”“大腕”,不去泛明星化。
宋志平
如何正确地做事,来源于学习和实践。只学习不实践不行,只实践不学习也不行。学习,就是学习别人的实践积累。
宋志平
企业创新确实承担着一定的风险,企业家在创新中需要深度学习、深度思考、深度工作,尽量规避风险和减少盲目性。
宋志平
现在做企业还需要“数商”。什么是“数商”?“数商”就是对数字学习、理解和应用的能力。
宋志平
企业要想提高经营能力,既要自我修炼,也要认真学习,要眼睛向外,紧盯环境的变化,勇于创新。
宋志平
做企业从来没有灵丹妙药,都是靠实践、靠总结、靠大家彼此互动交流学习。
宋志平
作为君子至少要做到6条:一是君子怀德,讲求“道义德”是君子的第一条标准;二是君子怀刑,要知道规矩,遵纪守法,有敬畏之心,做事有底线,不能恣意妄为;三是君子止于至善,凡事精益求精,力求做到最好,以高质量的产品和服务造福人类;四是君子有耻,有耻辱心,知耻才能进步;五是君子好学,要站在他人的肩膀上多学习,才能做好企业;六是君子自强不息,要努力奋斗、顽强拼搏、锲而不舍、积极向上。做君子就是做个合格的、有理想的中国人,做个有信念、有追求的企业人。
宋志平
市场经济不是零和博弈。在市场中,竞争者不仅是竞争对手,更应是竞合伙伴,他们的共同利益大过分歧。竞争,体现在技术创新、精细管理、环境保护、品牌塑造、社会责任等方面;合作,体现在执行产业政策、确保市场健康、管理技术的交流学习等方面。
宋志平
任何企业都有自己的文化,区别只是在于先进还是落后。先进文化是凝聚正能量的好文化,如学习文化、绩效文化、和谐文化、责任文化、拼搏文化等;坏文化是我们要克服的惰性文化、折腾文化、安逸文化、消极文化等。
宋志平
我们既要坚守自己的文化,也要积极学习别人的长处,如美国的创新精神、日本的精益生产、德国的工匠制造文化等。文化可借鉴但绝不能照搬照抄,而是要以我为主、博采众长。
宋志平
今天我们在虚心学习西方管理思想的同时,要树立自己的文化自信,建立自己的新商道。这个“新”的来源有3个:一是中国5000年古老而灿烂的文化;二是结合中国实际,向发达国家的企业家学习;三是从今天中国鲜活的市场经济、企业实践中概括成功经验。
宋志平
在构建学习型组织方面,我一直主张企业领导层和中层干部,都去商学院学习,接受MBA、EMBA培训,这是企业家成长、提高团队素质和管理水平的捷径。
宋志平
好企业必定是学习型组织。我深信,管理是教育,教育是最好的管理;实现人的再造、团队的再造,需要不停地教育。学习型组织是推动管理再造的重要手段,但真正的学习型组织并非一劳永逸,而是永远在路上。
宋志平
在中国建材,我提出了“五有干部”和“四个精心”的要求,五有干部,即有学习能力、有市场意识、有敬业精神、有专业水准、有思想境界;四个精心,即精心做人、精心做事、精心用权、精心交友。
宋志平
面对失误,做到四点:第一,真实认识到错误;第二,改正它、修正它;第三,从错误中学习到背后的原因;第四,不要过长时间进入到自我指责的状态中。
张一鸣
学习的最终目的,是为练习和使用产生结果。
张一鸣
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