事

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🏷️ 事 的名言 36996句名言
当我们为学生事无巨细地安排好整个学习过程后，他们可能学会了该学的内容，却不大可能学得会如何学习，也不太可能学得会学习的技巧、负责的心态，以及主动管理自己学习的素质。
戴维·珀金斯 戴维·珀金斯
哈佛大学“零点项目”创始人之一
教育的目的是帮助人们学习他们无法自然而然学会的事物，所以教育还必须问这样一个问题：怎么做才能让富有挑战性的知识和实践被人们所掌握。
戴维·珀金斯 戴维·珀金斯
哈佛大学“零点项目”创始人之一
不管怎样，要想做好某件事，你必须解析难点，再刻意练习。
戴维·珀金斯 戴维·珀金斯
哈佛大学“零点项目”创始人之一
好的教练不仅要教授运动员技能技巧，同时也要特别重视调整他们的心态。他们对队里每个运动员都报以很高的期望，培养他们的信心和奉献精神。能力和态度不是一回事，而事实证明，老师和学生的态度要更为重要。
戴维·珀金斯 戴维·珀金斯
哈佛大学“零点项目”创始人之一
“你理解得非常透彻的一件事是什么？你是如何做到的？你怎么知道自己已经理解了它？”这些问题的目的是了解在人们心目中，什么是理解性学习。
戴维·珀金斯 戴维·珀金斯
哈佛大学“零点项目”创始人之一
通过要素来学习事物，看不到全局或只看到全局的一小部分，这种倾向会引起很多问题，我喜欢把它称作“要素病”。没完没了的了解某事，而不去做，不去尽力做得更好，这就有问题了。我想把无穷尽的了解称为“了解病”。
戴维·珀金斯 戴维·珀金斯
哈佛大学“零点项目”创始人之一
学校和其他一些学习环境让我们做的很多事情并不那么吸引人。我们学习分数的各种运算公式，背那些与总统或者总统夫人有关的日期，练习好用的主题句来写文章……我们在做这些的时候根本不知道为什么做。
戴维·珀金斯 戴维·珀金斯
哈佛大学“零点项目”创始人之一
6.眼光是磨出来的，双脚扎根在真实的社区，眼睛看得到云端，方能把小事情放在大背景下思考，有方向和眼光。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
58.磨炼故事讲述的技巧。用尽可能多的真实细节填充故事，让你的观众沉浸在其中，从而争取到他们的支持来帮助你改变世界。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
引人入胜的以及鼓舞人心的故事。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
54.事实和数字确实可以捕捉你的大脑，但却并不擅长捕获你的心。如果你真的想激励团队采取行动，最好先用故事吸引打动他们。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
许多伟大的成功都是从故事开始的。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
信任你选择的团队领导者，并相信你自己的判断。只有当你发现事情已经脱离轨道，或者别人向你指出这样的问题的时候，你才需要去干预。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
5.能力是练出来的，从小团队小事情开始，带着谦逊之心，从错误中反思和内化。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
你不可能满足所有的请求，你需要一个情感甄别系统，来帮助你做出正确的决定，把关注点和资源放在适当的地方。你可以做的最好的事情就是兼具同理心与理性，结合两者来指引你行动的方向。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
任何你所从事的外部服务活动都必须以做好本职工作为基础，你首先应当对你所在组织及其利益相关方负责。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
不要因为喜欢一个头衔或随之而来的职务之便而接受一份工作，而是要由于你想服务你的同事才做出选择，这才是工作全部的意义。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
把坏消息直接告诉当事人，而不是隐瞒起来或者假手他人，每一次不舒服的经历都会让我们进步。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
本色与信任、服务精神、同理心、勇气、合作与团队配合、创新、求知欲与终身学习、讲好故事。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
创新型组织有参照性，有启发性——事实上所有的组织都走在去向知识型、创新型的路上。
约翰·轩尼诗 约翰·轩尼诗
斯坦福大学第十任校长
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行