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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严肃地说,想像力是科学研究中的实在因素。
爱因斯坦
我一直相信,如果你陷入困境,事情进展不顺利,你会变得更强大。
I always believe if you’re stuck in a hole and maybe things aren’t going well you will come out stronger.
罗杰·费德勒
成熟不过是个性被磨去了棱角,变得世故而圆滑了。
尼采
I want to be able to do what I want, when I want, how I want, and be able to do it at a high level.
我希望能够在我想要的时候,以我想要的方式,做我想做的事情,并且能够做到高水平。
泰格·伍兹
在这个世界上,再没有什么比轮回转世的教诲交织出的童话故事般的梦境更丰富多彩的。
川端康成
"The world is full of stories, and each one is a window into a different reality."
世界充满了故事,每一个故事都是通向不同现实的窗口。
埃尔弗里德·耶利内克
世上人人都在寻找快乐,但是只有一个确实有效的方法,那就是控制你的思想,快乐不在乎外界的情况,而是依靠内心的情况。
卡耐基
名重则于实难副,论高则与世常疏。
苏轼
成功是一段旅程,而不是终点。
Success is a journey, not a destination.
艾丽西亚·凯斯
煽情是需要的,但你全靠煽情的话,我觉得挺傻叉的。
金星
恕我直言,能够带来思想快乐的东西,只能是人类智慧至高的产物。比这再低一档的东西,只会给人带来痛苦;而这种低档货,就是出于功利的种种想法。
王小波
晨曦泼洒在曝晒于厚雪上的白麻绉纱上,不知是雪还是绉纱,染上了绮丽的红色。一想起这幅图景,就觉得好像夏日的污秽都被一扫而光,自己也经过了曝晒似的,身心变得舒畅了。
川端康成
清明以养吾之神,湛一以养吾之虑,沉警以养吾之识,刚大以养吾之志,果断以养吾之才,凝重以养吾之气,宽裕以养吾之量,严冷以养吾之操。
把自己的精神,培养得清净明澈;把自己的思想,澄清专一;把自己的胆识,培养得深沉敏捷;把自己的气魄,培养得坚强宏大;把自己的才干,培养得果敢决断;把自己的器量,培养得端正庄重;把自己的胸襟,培养得豁达宽容;把自己的节操,培养得严肃冷峻。
金兰生
"The world is a game, but the rules are unfair."
"世界是一场游戏,但规则不公平。"
埃尔弗里德·耶利内克
成功的关键在于找到自己的兴趣和天赋的结合点。
李开复
俗语常说:“有心栽花花不开,无意插柳柳成荫。”一个人不要把感情用在少数人的身上,不要局限于自己所认为的“有缘”,应该扩大心胸,视一切众生都是我们的父母兄弟姊妹,学习观世音菩萨的“千处祈求千处应,苦海常作渡人舟”,什么人有困难,即施恩惠给谁,这就是菩萨的精神。
星云大师
现代青年头脑太单纯,说他纯洁固然不错,无奈遇到现实,纯洁没法作为斗争的武器,倒反因天真幼稚而多走不必要的弯路。玩世不恭、cynical [愤世嫉俗]的态度当然为我们所排斥,但不懂得什么叫做cynical [愤世嫉俗]也反映入世太浅,眼睛只会朝一个方向看。周总理最近批评我们的教育,使青年只看见现实世界中没有的理想人物,将来到社会上去一定感到失望与苦闷。胸襟眼界狭小的人,即使老辈告诉他许多旧社会的风俗人情,也几乎会骇而却走。他们既不懂得人是从历史上发展出来的,经过几千年上万年的演变过程才有今日的所谓文明人,所谓社会主义制度下的人,一切也就免不了管中窥豹之弊。这种人倘使学文学艺术,要求体会比较复杂的感情,光暗交错、善恶并列的现实人生,就难之又难了。要他们从理论到实践,从抽象到具体,样样结合起来,也极不容易。但若不能在理论→实践、实践→理论、具体→抽象、抽象→具体中不断来回,任何学问都难以入门。
傅雷
Companies must have long-term strategic vision and not focus solely on immediate gains.
企业要有长远的战略眼光,不能只看眼前利益。
魏少军
由此说来,我们每个人都有三位老师在教导。如果这三位老师教授的多种课程在一位学生身上相互冲突,那他就没有得到合适的教养,而且永远都不会实现自我的和谐;如果这三位老师对一位学生的教育有着共同的出发点,并朝着同样的结果努力,那他就会直达目标,而且能善始善终。后一位学生才受到了良好的教养。
卢梭
一个人的痛苦,无非来自两个方面,一是没有个性,另一个是个性太强。
罗曼·罗兰
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