生活没有义务满⾜我们的期望。我们应该接受现实并因情况不是更糟⽽感恩。
玛格丽特·米切尔名人名言哲理格言警句语录 玛格丽特·米切尔
没有真理,只有解释。
尼采
明确自己的目标，不为满足他人的期望而活。纵然被诋毁、被讨厌，也没有什么好在意的，因为别人怎么看待你，那是别的事情。
阿德勒
对心灵的研究必须摆脱一切先入为主的观念。
The study of the mind must be free from all preconceived notions.
爱德华·铁钦纳
邪恶是善良的人们编造的谎言，用来解释其他人的特殊魅力。
奥斯卡·王尔德
严厉的话像烧红的铁，深深地打下烙印。
罗曼·罗兰
爱是用想象力滋养的，这使我们比自己知道的更聪慧，比自我感觉的更良好，比本来的为人更高尚；这使我们能将生活看作一个整体；只要这样、只有这样，我们才能以现实也以理想的关系看待理解他人。惟有精美的、精美于思的，才能供养爱。但不管什么都供养得了恨。
王尔德
昧着良心做事是不安全、不明智的。
马丁路德金
成功是由你自己创造的，而不是由外部环境创造的。
卡耐基
人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。
史铁生
任何团队，都不应超过两个比萨能吃饱的规模。对于重大的事情，你显然需要大团队，但你需要把大团队细分为小团队……通过许多小团队来完成重大的事情——这需要花很多精力来组织。如果你能组织好，那这些小团队内部的交流就会变得非常自然、容易。
杰夫·贝索斯
明月多情应笑我，笑我如今，辜负春心，独自闲行独自吟。
纳兰性德
不要批评你无法改变的事情，而是集中精力去改变你能改变的。
卡耐基
学习不仅仅是发生在课堂上的活动。孩子们在玩耍中也在学习，而且是以一种更自然、更高效的方式。玩耍是他们与世界互动的方式，是他们构建知识和技能的途径。这种探索式的学习鼓励孩子们对周围的世界产生好奇，激发他们提问和寻找答案的欲望 。
朱永新
筚路蓝缕，以启山林。
左丘明
真正有光的人，压的时间越久，深度越深，绽放的光芒才可以越灿烂。
朱迅
我可以不聪明，但我不可以虚伪。
龙应台
人生在勤，不索何获。
张衡
曾经有多美，就会有多罪。
雪小禅
人无千日好，花无百日红。
谚语