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我这次不跑的话,我之后会后悔的。
谢震业
无知者是不自由的,正因和他对立的是一个陌生的世界。
黑格尔
我们居住的这个充满新奇的世界与其说是与人便利,不如说是令人叹绝,它的动人之处远多于它的实用之处;人们应当欣赏它,赞美它,而不是去使用它。
梭罗
生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。
伏尔泰
It’s in your moments of decision that your destiny is shaped.
在你做出决定的时刻,你的命运就被塑造了。
托尼·罗宾斯
君子之学,必好问。问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识。
君子的学习,一定要喜欢提问。提问和学习是相辅相成的。不学习就无法产生疑问,不提问就无法扩展知识。
姚鼐
当一个人向自己的目标挺进时,全世界都会为他让路。
爱默生
她就像⼀个旅者,⾯对着眼前⽆限美丽的风景却已疲惫之⾄实在⽆法欣赏;这爱没能让她感到⼀丝的愉悦,但是她知道这爱是伟⼤的,不应该失去。
米兰·昆德拉
文学是一种记忆的形式,它帮助我们记住那些被遗忘的历史和人物。
胡安·马尔塞
牛市是普通投资者亏损的主要原因。
本杰明·格雷厄姆
自信并不是一定要成为别人的焦点,也可以是云淡风轻,稳重得体。
劳拉·简·威廉姆斯
一开始就让对方说:是。
卡耐基
写作是一种对抗遗忘、对抗死亡的方式。
Writing is a way of fighting against oblivion, against death.
安妮·埃尔诺
人道海水深,不抵相思半。
李冶
民主政治是基于一般人民的判断之上,这些大部份的民众也就是经常无法了解一篇纽约时报社论的人。
林语堂
传统教学,把太多的精力投入到语言本体的学习。教学目标过于单一。忽视了语言的互动本质。要很好地运用语言,不仅需要语言本体知识,更需要熟悉语用、情境、心里等多层次的语言综合知识。学习第二语言对于学生来说,就是在做准备,以便为了一定的目的、一定的身份、在一定的场合使用所学语言。情境、目的、参与者、语气等要素构成了会话情景。情境作用于人的感官,影响人的大脑和心理活动,使人产生交集的动机和欲望。
沈祖芸
狗有狗道理,鬼有鬼道理,中国与众不同,也自有中国道理。道理各各不同,一味理想,殊堪痛恨。
鲁迅
在全球化的背景下,一国的金融稳定已不再是孤立的命题,而是需要国际合作共同维护的公共品。
孙立坚
快乐是要付出代价的!要被爱,更要去爱;要获得,更得付出。快乐也就是积极的生活!。
刘墉
我之甘冒世之不韪,竭全力以争取,非特求免凶残之痛苦,实求良善之安顿,求人格之确立,求灵魂之救度耳。
徐志摩
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